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원리
IV. 유전과 환경과의 상호작용 원리
C. 아동발달의 기본 특성
I. 기초성
II. 적기성
III. 누적성
IV. 불가역성
D. 발달단계의 이해
I. 임신기
II. 신생아기
III. 영아와 걸음마기
IV. 유아기
V. 아동기
VI. 청년기
* 참고문헌
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발달과정
B. 전생애 발달단계
I. 태내기(임신~출생)
II. 영아기 및 걸음마기(출생~36개월)
III. 유아기(3~6세)
IV. 아동기(6~11세)
V. 청소년기(11~20세)
VI. 성인 초기(20~40세)
VII. 성인 중기(40~60세)
VIII. 성인 후기(노년기, 60세~사망)
* 참고문헌
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개론’ 강의노트. Ⅰ.서론
과제의 목적 및 내용
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개론. 창지사.
이순형 외(2014). 보육학개론. 학지사.
정옥분 외(2011). 보육학개론. 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대적 보육이란
2. 보육의 질적 수준이란
3. 보육의 질적 수준을 높이는 방안
1) 한국적인 보육제도 발전방안
2) 보육
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부모아동복지사업
4) 학교사회복지사업
2. 보충적 서비스를 통한 아동복지 실천분야
1) 보육사업
2) 보호사업
Ⅸ. 우리나라 아동복지정책의 개선방향
1. 기본방향
1) 물질적 복지에서 정신적 복지 강화로
2) 소극적 복지에서 적극적 교육
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개론 원리와 실제 강욱모(교수), 김성천 외 3명 저 | 학지사 |
사회복지학개론 남기민(교수) 저 | 양서원 |
가정학원론 유영주(교수) 저 | 신광출판사 |
사회복지학개론 오정수, 최해경 외 3명 저 | 1. 다문화가족의 생활실태와 문제
2. 다문화
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개론』.서울: 학지사.
5. 강영욱. 영유아보육정책의 평가에 관한 연구. 서울: 광운대학교 대학원 2005.
6. 민연경 외(2015). 보육정책의 이슈네트워크 분석, 2015년 한국정책학회 춘계학술대회
발표논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 분석 및 발전방향
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개론, 서울대학교 출판부, 1994.
장인협·최성재, 노인복지론, 서울대학교출판부, 1992.
최성재, 한국의 고령화 정책, 21C 고령화사회의 정책과 쟁점, 노인생활과학연구소, 1999.
최일섭·최성재, 사회문제와 사회복지, 나남출판사, 1995.
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A Critical Survey on Micro-foundation of Strong Institutionalism.
3.방송통신대학교사회복지학개론 강의,교재참고
4.임배근. \"제도주의 경제학의 접근방법과 한계점.\" 제도와 경제 6.2 (2012): 97-121.
5.윤석열 공약위키/www.wikiyoon.com
6.윤석열, 20대 대통령 당선··
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치과에서의 행동 및 적용
② 교실에서의 행동 및 적용
③ 공포증을 가진 경우에 행동 및 적용
2) 조작적 조건화 원리에 의해 학습되어진 행동의 예 및 적용
① 시험에 관한 행동 및 적용
② 이성간의 행동 및 적용
Ⅳ. 결 론
[참고 자료]
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