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교육과정은 동일한 교육내용을 학습자의 발달 수준에 맞도록 다양한 표상형식으로 계열성 있게 표상하여 조직한 것이다.
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5. 참고 문헌
1) 이동건(2018), 유아교육개론 (이동건의 유아임용, 공립 유치원교사 임용고시 대비), 정민사
2)
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유아사회지도」서울: 한국방송대학교출판부
신옥순(1994)「유아교육학개론」서울: 학지사
이은영(2009)「유아의 기질과 부모의 양육태도가 유아의 사회성 발달에 미치는 영향」강남대학교 교육대학원 논문
정명숙(2009)「가족구조가 아동의
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부모들은 부모교육의 필요성을 이미 인식하고 있다. 특히 자녀가 유아기에 있을 때 부모교육이 가장 필요하다고 인식한다. 따라서 유아교육 기관에서는 부모교육 프로그램의 계획자인 원장과 교사가 함께 계획해서 바람직한 방향으로 나아
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교육대학원 논문, 2002.
이노을, 취학 전 교육경험에 따른 초등학교 1학년 아동의 스트레스 및 학교적응, 한남대학교 대학원 논문, 2006.
이영석, 유아교육이 본질과 방향, 양서원, 1989.
장혜진김정숙임준범, 누리과정 연계성 분석, 유아정책연
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부모교육은 일반적으로 가정과 유아교육기관의 긴밀한 유대관계와 환경 속에서 이루어지는 상호 작용 및 연결을 의미하는 것이다. 또한 부모가 부모기의 역할을 수행하는데 있어서 보다 효과적이고 실질적인 도움을 주기 위하여 하는 교육
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유아 보육 프로그램 실무.
심성경 외(1998). 유아교육개론. 서울: 창지사.
양옥승(1991). 탁아연구. 서울: 양서원.
이성진 외(1990). 전국 탁아수요 및 부모의 요구도 조사연구.
이은화 외(1986). 유아를 위한 복지 이론과 실제. 서울: 창지사.
이은희(199
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부모 또는 교사와의 바람직한 언어적 상호작용이 능률적인 교육 효과를 높이는데 도움이 될 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 김춘경, “유아교육개론”, 양서원, 2012
- 박영미, “영유아보육교사의 제3차 표준보육과정 인식에 관한 연구”, 경운대, 2013
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교육철학을 더 깊이 숙지한 이 시점에서 유아 수교육의 교수방법을 교육현장에서 올바르게 적용하도록 노력하며, 유아에게 풍부한 준비된 환경을 제공하도록 지속적인 배움과 노력이 뒤따라야 할 것이다.
참고도서
유아교육개론 이은경저,
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유아교육기관은 게시판, 가정통신문 등을 통해 학부모에게 영유아의 교육, 행사에 대한 정보와 안내를 제공한다. 영유아교육기관의 안내문, 브로슈어, 포스터, 학급신문, 메모판 등은 일방적 의사소통 방식이다. 양방향적 의사소통을 위해 게
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교육현장이나 생활현장에서 일화기록법을 직접 실시한 기록과 결과
① 직접 실시한 기록
② 결과
2. 지정형
1) (A형) 교육평가의 개념에 대해 간단히 기술하시오.
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