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교육
.피압박자의 교육
5) 우리나라 평생교육이 지향해야 할 21세기의 비전과 도달 목표
① 우리나라 국민의 연령별 교육 참여율을 제고하여 전형적인 M자형 곡선에서 완만한 M자형 곡선으로 조정한다.
② 5세 유아의 교육 참여율은 100% 수준으
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특수치료비 지원
③ 미혼모에 대한 전문가 상담비 지원
④ 미혼모에 직업훈련비 지원
⑤ 미혼모 가정에 대한 경제적 지원
⑥ 지역사회 자원의 활용을 위한 관리지원
4) 미혼모에 대한 사회적 인식의 전환
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육에 적용하는 사례가 보고되고 있다. 다중지능 이론을 피상적으로 이해하여 특정 교육이 특정 지능을 활성화시킨다고 과신해서는 안될 줄로 안다.
<참고문헌>
신화식, 김명희(2006), 다중지능이론에 기초한 유아교육과정, 학지사
김명
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교육]
아동발달에 맞는 아동문학을 선정해서 제공해야 하는 이유에 대하여 논하시오.
1. 아동문학
2. 아동발달에 맞는 아동문학을 선정해서 제공해야 하는 이유
[참고문헌]
[인간관계론]
인간이 집단이라는 사회를 구성해 삶을 살아가는
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https://knaps.or.kr/273 서론
본론
1, 코로나19 현황
2, 코로나19와 보육
3, 코로나19와 영유아에 대한 돌봄
4, 보육교사의 역할
5, 가정 내 돌봄과 어린이집, 유치원의 보육
6, 지역사회 포괄적 육아지원서비스 운영
결론
참고문헌
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사회보장과 소득보장
1.사회보장의 목적
2.사회보장의 종류 (1)소득보장 (2)교육보장 (3)고용보장 (4)의료보장
4장. 장애인 복지 행정과 전달체계(공공과 민간체계)
1.전달 체계의 개념
2.사회복지 서비스 전달체계의 원칙
3.전달체계의
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사회차원의 공동적인 노력이 필요할 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 표현아(2015), 누리과정에 대한 유치원과 어린이집 교사의 실행수준 및 장애요인차이, 동아대학교 교육대학원 석사논문
2. 이상욱ㆍ정희영ㆍ최영해 외 2명(2011), 유아교육개론, 학
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교육과학사 / 2003 아동의 놀이발달
A. 놀이의 기능
B. 놀이이론
I. 정서적 발달과 놀이
II. 사회적 발달과 놀이
III. 인지적 발달과 놀이
C. 놀이의 특성
I. 놀이와 학습
II. 놀이와 교육
III. 놀이와 놀이가 아닌 행동
IV. 놀이와
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사회복지학개론 (이정서 김상철 박성택 공저, 유풍출판사)
아동복지론 (이대근 저, 형설출판사)
아동복지론 (임종운저,2002)
아동복지론 (이소희 지음, 2002)
welfa.com.ne.kr
감사합니다! ^-^* Ⅰ.서론
Ⅱ.지역사회중심의 아동복지
1. 지역사
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교육학개론 (김정환 강선보 공저, 박영사)
네 멋대로 해라 (김현진, 한겨레신문사)
부모교육 (민하영 윤혜경 공저, 양지)
http://www.jjcity.com/edu/ Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 학생과 주변 환경과의 관계
1. 학생 vs. 학교
2. 학생 vs. 교사
3. 학
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