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교육방법과 맞춤형 교육 프로그램을 개발하고 운영하는 아동중심, 개인중심의 교육을 제공하여야 한다고 말한다.
참고문헌
[유아교육개론]-유아교육과 발달이론, 한미라·전예화·신혜영·서현아, 2016.02.26, 양서원 1) 영유아 교수방법
참
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유아교육개론, 양서원
함께 크는 우리 아이, 공동육아연구회 펴냄, 또 하나의 문화 Ⅰ. 공동 육아의 정신
Ⅱ. 공동육아 생활환경에 대한 제안
Ⅲ. 설립배경과 특성
Ⅳ. 생활과 교육철학
Ⅴ. 자연과 공동육아
Ⅵ. 자연 속의 공
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교육, 워크샵 등을 실시하여 아동
복지 차원의 종합적 서비스 실시
3. 유아교육 전문가 양성을 위한 교육 및 환경 제공 유치원 설립 목적
학급편성 및 정원
프로그램의 특성
- 교육철학
- 개념과 특징
교육과정 운영
프
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유아교육개론. 이기숙외. 양서원(2002)
2. 함께 크는 우리 아이, 공동육아연구회 펴냄, 또 하나의 문화 ꊱ 공동육아와 공동체 교육
ꊲ 공동육아 정신
ꊳ 생활과 교육 철학
ꊴ 설립배경과 특성
ꊵ 품앗이 공동육아
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유아교육개론」학지사
J. 클리버리, D.C. 필립스 저, 김태오,김병희 역(2006)「유아교육철학」양서원
최양미(1995)「프뢰벨 유아교육방법의 의의에 관한 연구」人文科學硏究, Vol.3 No.1
황미경(2006)「은물 놀이를 통해서 본 프로벨의 교육방법」
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이연섭(2002), 유아교육개론, 정민사
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어
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Ⅱ.
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비문
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9. 나성식, John Dewey 교육론의 유아교육적
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근거한 교육프로그램 : 하이스코프 프로그램
(1) 개념
(2) 배경 및 역사
(3) 교육 목표
(4) 교육 내용
(5) 일과구성
(6) 환경구성
(7) 교사의 역할
(8) 평가
(9) 부모와 지역 사회의 역할
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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