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Education, 28(3), 297-311.
Han, J. K., & Kwon, Y. I. (2021). The impact of teacherchild interactions on the emotional and behavioral problems of preschool children in South Korea. Journal of Child and Family Studies, 30(1), 123-134. <과제명>
1. 영유아교사의 자질 및 역할에 대해 설명하고,
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교사와 유아 모두 활동의 주도성을 갖는 교수방법을 적용하여 실시하는 동작교수방법이다. 동작의 기초영역은 동작의 기본요소에 대한 인식과 기본동작기술로 나뉜다. 대부분의 동작교육자들은 인간동작을 분석할 때 Laban의 이론을 바탕으
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레포트를 분석하며 살펴볼수 있어서 너무 좋은 경험이 되었던 것 같다.앞으로 유아교육과 교육사회심리학습을 더 많이 공부해서 인간행동과 환경을 더욱더 깊기 공부 하겠다.
[참고문헌]
1. 이영석 , 이경민 , 한석실(2001)유아교사 효능감 개념
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레포트는 유아교육기관의 다양화•이원화 발전과정, 인성교육 프로그램에 대해 서술하였다.
II. 본 론
1. 유아교육기관의 다양화•이원화 발전과정
1) 1960년대의 발전과정
1962년 8월에 ‘유치원 시설기준령’이 문교부령 제106호
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교사는 적절한 교육 태도와 환경을 제공 해야 하며 긍정적인 영향을 미칠 수 있도록 역할을 잘 수행해야 한다.
4. 참고문헌
1) 임인숙. \"Pestalozzi와 Dewey의 유아교육사상 비교 연구.\" 국내석사학위논문 성신여자대학교 대학원, 2004. 서울
2) 김현
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유아 보육과 유아 교육에 있어서 국가의 책무를 강조하고, 공공성을 강화하는데 영향을 주었다고 할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김영옥 (2020). 유아교육과정. 경기: 공동체.
권미량, 조채영, 좌승화, 최진원. 2015. 『유아교육개론』. 경기 : 공동체.
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용, 교육과정, 교사-부모 상호작용,
교사자격 및 전문성 발달,
운영관리, 교사편제, 물리적 환경, 건강 및 안전, 영양 및
급식 서비스, 평가(1988년 개정된 기준)
유아교육
프로그램
평가척도
이은해이기숙
(1994)
일과계획, 교육과정, 상호작
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교사에게 달려있다.
유아교육과정의 실행에서 차지하는 교사의 역할은 복잡하고 다양하다고 할 수 있다. 왜냐하면 유아기는 다른 어느 시기보다도 외부환경의 영향에 크게 좌우되므로 인적환경으로서의 교사가 매우 중요하며, 유아교육기
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교사의 역할에서 피아제는 교사가 인지적 갈등을 유발하라고 하였고 비고츠키는 비계를 적절히 조절하여 제공해야한다.
Ⅳ. 참고문헌
이경화, 오연주, 배재현 외 1명 저, 영유아 수학교육, 양서원, 2016
박정민, 박미경 저, 아동수학교육, 창지
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교사-유아의 인간관계를 바탕으로 유아를 이해하며 전인적 교육 특성과 통합적 교수학습 방법을 이해하게 하는데 크게 도움을 준다. 나아가 보육실습은 실습생으로 하여금 유아교사로서 다양한 역할을 실제 현장에서 직, 간접으로 배워 보육
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