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유아교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아의 의사소통 능력의 발달에 대해 설명
1) 듣기능력의 발달
2) 말하기능력의 발달
3) 상위의사소통능력의 발달
2. 영유아 의사소통 능력을 기를 수 있는 발달에 적합한 교사의 교수방법
1)
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유아 보육의 이해』 창지사
- 서영숙, 김경혜 공저 1996 『영유아보육론』 양서원
- 이명조 2008 『영유아 발달과 교육』 양서원
- 조성연 2006 『영유아보육의 이해』 학지사
- 문미옥, 이혜상 공저 2003 『동서양이 만난 유아교육개론』 교육아카
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유아기 인지 발달의 특성과 사례
1) 사고의 발달
(1) 특성
(2) 사례
2) 기억의 발달
(1) 특성
(2) 사례
3. 유아기 사회정서 발달의 특성과 사례
1) 정서의 발달과 놀이
(1) 특성
(2) 사례
2) 성역할 발달
(1) 특성
(
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교육과정 확정, 2007
영유아발달과 심리학, 이동영, 충남대 교육대학원 유아교육전공, 2009
교육과학기술부고시 제2012-16호ㆍ보건복지부고시 제2012-82호, 3-5세 연령별 누리과정 해설서, 3-5세 연령별 누리과정 교사지침서 [방통대 유아교육과 3
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유아교육개론”, 양서원, 2012
- 보건복지부, “보육교사 승급교육”, 2000
- 서숙기, “영아반 보육교사의 자질에 대한 어린이집 원장의 기대와 평가”, 한국성서대, 2015
- 김나영, “어린이집 특성 및 보육교사 역할에 대한 어머니 선호도에 관
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프로그램의 교육과정
1. 교육목표 및 원리
2. 교육내용 및 활동
3. 환경구성
4. 교사의 역할
5. 부모 및 지역사회와의 연계
6. 평가
Ⅴ. 뱅크 스트리트 프로그램의 사례
Ⅵ. 한국 현장에서의 적용 및 문제점
<참고문헌>
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유아교육과정, 교문사, 2000.
홍순정, 아동교육사, 한국방송통신대학교, 1993.
김미애 외, 놀이지도, 동문사, 1997.
심성경 외, 유아교육개론, 창지사, 1998. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동이란
2. 아동을 위한 교사의 역할
3. 나의 의견
Ⅲ.
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유아보육학개론, 공동체 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
조혜경 저, 보육교사론, 창지사 2014 1. 소근육 조작능력
1) 잡기능력의 발달
2) 시각-운동 및 양측 협응
2. 소근육 기능 발달
1) 쓰기능력의 발달
2) 그림
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유아보육학개론, 공동체 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
조혜경 저, 보육교사론, 창지사 2014 1. 기질의 정의
2. 기질의 진단과 구성
(1) 순한 아이
(2) 까다로운 아이
(3) 느린 아이
3. 기질에 대한 유전과 환경의
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유아보육학개론, 공동체 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
조혜경 저, 보육교사론, 창지사 2014 목차
1. 신체 성장
1) 신장과 체중의 변화
2) 신체 비율의 변화
3) 골격 및 근육의 변화
4) 치아의 변화
2. 두뇌 발달
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