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교육방법에 있어서 개별학습토론학습문제해결학습의사결정학습 등과 함께 다문화적 배경을 가진 학생과의 접촉과 상호교류를 통한 협동학습 역할학습 게임학습 모의경험학습 등이 효과적인 교육방법으로 활용되고 있었다. 그리고 평가
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(Oral Stage; 0~약 2살)
2) 제 2단계: 항문기(Anal Stage; 3~4살)
3) 제 3단계: 남근기(Phallic Phase; 4~6살)
4) 제 4단계: 잠복기(Latency Period; 6~12살)
5) 제 5단계: 성기기(Genital Phase; 12살~)
3. 프로이드 정신분석이론에 대한 평가
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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실제. 문교부.
석동일. (2001). 조음 및 음운장애치료. 대구대학교 출판부.
연세언어교육원.( ). 언어장애의 이해와 치료. 군자출판사.
김병하(1985) . 특수교육의 역사적 이해 . 서울:형설출판사.
김병하 외3인(1990) . 청각장애아 교육 . 대구:대구대
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/교문사/박태선, 김은경 지음
영양과 질병예방/유한문화사/박건영 저
뉴 밀레니엄 공중보건학/청구문화사/이영근, 김정혜, 이종경, 이수경 1. 보건영양학의 개념
2.영양소
3. 국민의 영양실태
4. 영양평가
5. 문제점 및 개선
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교육
1. 7차 교육과정과 새로운 학교 문화
2. 만화가 갖고 있는 여러 가지 기능
3. 만화와 만화영화(애니메이션)의 교육 매체적 특징
4. 만화의 교육적 활용
Ⅴ. 만화산업의 실태
Ⅵ. 애니메이션의 개념과 특성
Ⅶ. 애니메이션산업 육성
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교육전문가들이 우리나라의 학교교육이 바로서기 위해서는 대학입시 제도가 근본적으로 바뀌어야 한다고 주장하는 말은 모든 각급 학교들이 대학입시에 볼모잡혀 있음을 단적으로 나타내는 것이다.
일곱째, 통일을 대비한 열린교육을 준비
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유아 스스로가 학교를 그렇게 평가한다는 것이다. 이러한 형태로 초보적인 배움의 의지가 억눌리게 되면 그것으로 인하여 훗날의 발전단계, 성취의지에 상처를 받게 된다.
(곽노의ㅡ 자유 발도르프 유아 교육 中)
'맹모삼천지교' 라는 말이
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교육활동도 융통적으로 이루어질 수 있으며 대부분의 교육과정이 선택의 여지가 있기 때문이다. 홍성윤, 김유미, 앞의 논문, p. 174.H. Gardner(1987). Developing the spectrum of human intelligences. Harvard Educational Review, 57, 187-193.
*참고문헌
전남련 교수, ‘보
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유아교육기관의 설립자, 연혁, 학급수와 아동수, 교사수
⑶ 실내 각실 배치도, 관찰학급명 : 영역 배치도와 평가
⑷ 영역별 가구 및 자료명과 수 : 평가(교육적 적절성)
⑸ 하루 일과 스케줄 및 내용, 시간대별 활동시간
⑹ 관찰교실 크
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평가의 기준으로 고려되어야 할 점을 보면 다음과 같다.
1) 안전한 공간인가?
2) 위생과 청결이 유지되고 있는가?
3) 영유아의 건강에 해가되는 부분은 없는가?
4) 놀이영역구성은 발달과 학습이 촉진될 수 있도록 유지되고 있는가?
5) 교육적인
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