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2. 간호 과정 .................................................................12
Ⅲ. 결 론 ........................................16
IV. 참고문헌 .....................................16
V. 첨부자료 ......................................16
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이해
C.성경적 인간이해
D.전인적 인간이해
E. 상호작용의 원리
Ⅲ. 건강, 질병, 치유의 성경적 개념
A. 건강의 개념
B. 질병의 개념
C. 치유의 개념
Ⅳ. 치유의 이론적 근거
A. 신학적 장애물들의 근거
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론).
2.특성론적 견해.
1).Allport의 이론
2)Eysenck의 이론
3)Cattell의 이론.
3.정신분석학적 견해.
1)Freud의 정신 분석학
2)Adler
3)Sullivan
4.현상학적 견해.
1)Rogers
2)Maslow
Ⅲ.건강한 성격의 형성.
1.성장심리학자
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론
1). 신체 발달
2). 인지발달
3). 언어발달
4). 정서발달
5). 사회성 발달
6). 아동기의 발달 장애
2. 사회 복지적 개입
1). 신체적 발달의 관심영역
2). 심리적 발달의 관심영역
3). 사회적 발달의 관심영역
3. 결론
II. 청소년기
1. 신체적
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론
Ⅱ. 본 론
1. 지역사회복지 계획에 관한 이론적 배경
개념 1)지역사회복지계획의 개념
2)지역사회복지계획의 성격
3)지역사회복지계획의 필요성
2. 일본지역 사회복지계획과 한국지역
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론, 대인원조기술, 장애인복지론
- 노인수발방법 및 기타(8시간)
: 가사원조입문, 개호개론, 노인의 심리, 재가간호방법론
1) 강의 : 8시간
- 사회복지관계(4시간)
: 가정봉사원서비스 입문, 노인복지론, 대인원조기술
- 노인수발방법 및 기타(4
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집단발달단계
1. 사전단계
2. 초기단계
3. 중간단계
4. 종결단계
제4절 사회복지실천에 대한 적용
1. 심리적 건강과 증상에 대한 관점
2. 집단개입의 목적
3. 집단사회복지사의 과업과 실무원칙
4. 개입기법
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A. Malchio (2006), 『학대받는 아동을 위한 미술치료』, 학지사.
17. 김정숙 외 (2009), 『아동미술치료의 이론과 실제』, 교문사.
18. 김동연 외 (2002), 『아동미술치료』, 중문출판사.
19. 김동연, 전순영(2002), 『학대받은(방임된) 아동의 미술치료 사
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건강 유지 및 회복을 지원해야 한다.
Ⅲ. 결 론
기초간호과학 과제를 통해 항생제 남용 문제와 산-염기 불균형 상태, 종양이 인체에 미치는 국소 및 전신 영향에 대한 심층적인 이해를 바탕으로, 간호 분야에서 직면할 수 있는 복잡한 상황들을
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이해 : 강종수 저, 학지사, 2019
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성
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