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자적 성격
Ⅱ. 학교경영의 실제
1. 인사관리
(1) 학교장의 인사업무
(2) 보직교사의 임면
1) 보직교사의 자격 요건
2) 보직교사의 임명
3) 보직교사의 해면
(3) 근무 평정
1) 경력 평정
2) 근무성적 평정
3) 연수성적 평정
4) 가산점 평정
5)
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관리
4) 생활지도
5) 특별활동
6) 학급의 공부(公簿) 관리
Ⅶ. 학급경영(학급운영)의 사례
1. 러그미팅(Rug Meeting)
2. 개별활동, 소집단 학습(자기 선택 학습), 코너학습
3. 토픽(Topic)
4. 토론학습
5. 지그소우(Jigsaw)학습 - 협력학습
6. 프로젝
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자본과 경영의 분리를 주장하는 입장에는 여러 가지가 있으나, 이러한 분리론은 소유에 바탕을 두는 자본가가 아닌 기업의 실질적인 지배자로서의 경영자의 출현에 따른 기업성격의 변화를 논의의 대상으로 하는 것이다.
이러한 소유와 경영
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자문 정부혁신지방분권위원회, 2005,「참여정부의 인사개혁」
중앙인사위원회, 2005,「공무원인사개혁백서」
중앙인사위원회, 2006, “고위공무원단 추진내용”
중앙인사위원회 고위공무원단 “http://scs.csc.go.kr” 제1장 서론
제2장 본론
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론
1. 지식경영의 구성요소
(1) 구성요소
(2) 지식경영전략의 유형
2. 지식경영의 4대 핵심요소
3. 지식관리시스템
(1) 지식관리시스템의 개념
(2) 일반적인 지식시스템의 아키텍처
4. 지식경영사례
(1) 국내 사례
(2) 국외
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자에게 효과적입니다 ◎ 수중치료 의의 및 사례 (서론)…………p2～p4
◎ 수중치료의 목적………………………p5
◎ 수중재활훈련의 효과………………………p5～p7
◎ 수중치료의 금기사항…………………………p7～p8
◎ 수중운동
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대비
- 기업의 윤리적 태도에 대한 정보는 협력업체 선정, 대형거래 등에 따르는 법률 분쟁이나 기회주의적 행위를 사전에 통제하는 수단
· 현재는 재무 정보 등에만 관심을 갖고 있으나, 큰 사고는 거래상대자의 비윤리적 행위에 의해 발생
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개념 정의
(1) 1종 오류, 2종 오류와의 비교
(2) 3종 오류의 기본 의미
2) 발생 원인
(1) 잘못된 문제 설정
(2) 연구 설계상의 오류
3) 구체적 사례
(1) 정책 연구에서의 예시
(2) 통계적 추론에서의 예시
4) 의의 및 시사점
3. 참고문헌
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통한 고객 중심의 업무 처리 자동화
4. 평가 : 능력과 실적 중심 평가제 확립
5. 인사 : 역량과 성과 중심의 인사·보수 체제 도입
6. 운영 시스템 : 고객·성과 중심의 CRM과 BSC
Ⅴ. 혁신과 갈등 관리
Ⅵ. 경영혁신 추진 성과
Ⅶ. 결 론
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신규간호사 개발교육
4) 마인드맵 1. 사례제시
1) 병동의 내,외적 상황
2) 병동 현황
2. 문제규명
1) 문제정의
2) 문제 이해를 위한 탐구
3) 최종문제 확인
3. 문제해결방안 탐구
4. 성과기준 확인
5. 참고문헌
6. 부록
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