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저, 아동정신건강, 양서원 2014
황현주, 유은정 외 저, 교사를 위한 아동정신건강, 파란마음 2013
오미경 저, 아동건강교육, 공동체, 2015 1. 아동 코칭의 개념
2. 아동 코칭 기술
1) 경청
2) 질문
3) 메시징
4) 인정하기
참고문헌
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긍정적 행동의 교환
3) 의사소통 및 문제해결 훈련
4) 유관계약
5) 체계적 탈감각화와 긴장이완 훈련
6) 포화
7) 혐오기술
8) 인지행동 부부치료
3. 성기능 장애치료
Ⅳ. 적용 사례 및 평가
1. 적용 사례
2. 치료이론 평가
*참고문헌
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개념과 집단상담프로그램
1. 전문 상담교사로서 자질 함양을 위한 연수활동 전개
1) 집단상담 지도자로서의 역할을 충실히 이행하기
2) 집단상담 기법의 기술 익히기
3) 학교생활에서의 부적응아 지도 기술 익히기
2. 일기 쓰기 지도 상담
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질문이란?
일상생활에서 성공적으로 잘하고 있으면서, 의식하지 못하는 것을 발견하고, 성공했던 행동을 의도적으로 강화시키기 위해 하는 강화기법
기적질문
문제가 해결된 상황을 상상해 봄으로써, 해결하기 원하는 것을 구체화하고, 명료
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인정의식
5. 이야기치료 질문기법
1) 문제의 외재화
2) 문제의 이야기와 상반되는 독특한 성과를 찾아내기
3) 재 진술을 통한 이야기 풍부화
4) 인정(증인) 의식
6. 이야기치료의 방법
1) 1단계 : 자신의 문제 이해, 문제로부터 분리
2) 2단계 :
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