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아동이 노력하고 행동한 것을 명확하게 칭찬하는 것이 효과적이다. 또한 칭찬하는 사람의 진심이 느껴지도록 말하며, 인정하기 기술을 사용할 적절한 순간을 놓치지 않는 것이 중요하다.
참고문헌
김혜금, 송영주 외 저, 정신건강론, 정민사 2
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교육 프로그램 개발 이론과 실제, 양서원 2017
박성희, 송영선 외 저, 평생교육방법론, 학지사 2013 1. 코칭의 개념
1) 코칭(Coaching)의 정의
2) 코치의 역할
(1) 효과적 코치가 가지고 있는 특징과 기술
(2) 멘토 및 코치가 반드
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하고 질문을 한다면 그것이 좀 힘든 일이더라도 힘이 생기는 것을 느낄 수 있다.
부모-자녀 코칭에서의 좋은 질문은 자녀의 생각의 변화를 가져오게 하며, 지시와 교육에 의한 것보다 훨씬 강력한 변화를 가져온다. 질문은 우리가 가진 잠재능
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하고 진행되는 일
들을 설명하여 본인의 고민도 이야기한다고 하였다. 상담실에서 IP가 어머니에
게 현재 걱정인 비자면접 통과에 대한 불안한 감정을 말하기 기술을 써서 표현
하고, 어머니는 경청기술을 써서 듣고 인정해 주는 연습을 하게
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2단계 Reality_현실 파악하기
10강. 3단계 Recognition_핵심니즈 인식하기
11강. 4단계 Options_대안탐색하기
12강. 5단계 Will_실천의지 확인하기
13강. ISP 실시 및 기초해석
14강. ISP 유형별 대응 전략
15강. 매니저 코치
16강. 셀프 코칭(Self-Coaching)
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