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의 성장과 발달, 결혼준비 교육, 부모교육, 자녀양육, 성역할에 대한 준비와 학습, 인사결정, 인간의 성, 자원관리, 개인과 가족과 지역사회의 건강, 가족과 지역사회의 상호작용, 문화양식의 변화 등의 내용으로 제시하고 있다.
(2) 주제 중심
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의 상호적인 관계를 이루면서 사회적 환경 안에서 성장, 발전한다. 즉 아동은 부모와의 관계에서 사회적 상호작용을 처음으로 경험하고 성장함에 따라 또래들과 자연스럽게 어울리게 되며, 점차 성인으로 발달하면서 사회적 행동을 습득하며
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영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 Ⅰ 놀이안전
Ⅱ 유아교육기관의 놀이 환경
Ⅲ 놀이 안전교육의
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활동의 내용을 결정하도록 되어 있다.
2.학생들의 개인차를 수업에 반영시킬 수 있다
3.각 단계는 피드백에 의해서 유기적으로 상호 관련되어 있다
4.수업과 평가의 밀접한 관계를 나타내고 있다
⑵ Carroll의 수업모형
완전학습의 가능성을 최
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의 열정적 지원, 그리고 교수 개발 과정에 참가한 교사들의 상호 지원, 유대 및 공감에 돌렸다는 것을 발견했다(강우리, 2015, p12).
3. 각 이론이 성인학습 및 교육에 시사하는 점
1) 자기주도적 학습론
자기주도적 학습론은 성인이 교육활동에
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발달적 유아교육 방법에 대한 공립 유치원, 학부모, 교사, 교장의 인식 비교연구, 숙명여자 대학교 논문집, 33
양옥승·이정란·최경애(2000) / 유아교육·보육기관 평가인정제 모형(안)에 대한 유치원과 어린이집 교원의 인식, 사회과학연구 6
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의 질, 문제 사태 갈등을 해결 할 수 있는 능력, 아이디어를 통합할 수 있는 능력, 역할에 참여하는 태도 등이 포함된다.
(2) 집단 평가
집단 평가에서는 분위기와 응집성, 의사소통과 상호 작용 결과가 평가의 대상이 된다. 즉 집단 구성원들이
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의해 결정
상담이론 중에서 인간의 신념이 정서와 행동에 크게 영향을 미친다는 점을 강조한 가장 대표적인 접근이 Albert Ellis에 의해 창시된 REBT 요법이다.
복잡한 인간행동의 대부분은 주변 환경과 상호작용하는 과정에서 형성되는 조작적
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의 이론에 따르면 아동기의 성격발달에 있어서 가족이 매우 중요하며 자녀 양육에 대한 부모의 태도와 양육의 질이 결정되는되는 가족분위기가 매우 중요하다고 하였다. 부모의 행동 특성에 따라 아동의 사회적 관심도에 차이가 난다.
집단
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의 중다지능이론을 통해 학습자에 대한 이해를 돕고, 학습자에 맞는 학습방법을 고안하여 보다 나은 교육환경을 만들기 위해 노력해야 한다.
도덕교육은 학교의 권위 체제나 동료 집단의 규범도 매우 중요한 변수로 작용되기 때문에 집단 분
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