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가정 연계 활동:
‘우리 가족 미디어 약속표’ 작성
유아와 함께 시청 시간 기록지 쓰기
부모 교육자료를 통해 미디어 사용 지도 방법 공유
3. 참고문헌
김정희, 박미경. (2021). 유아의 교통안전교육 프로그램 효과 분석. 유아교육연구, 41(2), 89-1
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는 것을 말한다.
콜버그의 이론이 도덕성 교육에 주는 시사점을 정리하면 다음과 같다. 첫째, 모든 것이 성장하는 것처럼 도덕성 발달도 성장하는 것이며, 예정된 순서에 따라 성장한다. 둘째, 도덕성 발달 단계에서 자신이 처한 단계를 뛰어
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교육과정은 ICT를 교수학습에 적극 활용하도록 요구하고 있기 때문에 각종 시청각 매체를 이용한 단계를 거쳐 앞으로는 사이버 공간이 주된 학습의 장이 될 것으로 전망된다.
참고문헌
강원단계초등학교(2002) : 도덕·사회교과의 ICT 활용 교수
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교육, 2007
김귀성 - 한국의 중등학교에 있어서 종교교육의 현황과 과제, 종교교육학연구, 제3권, 한국종교교육학회, 1997
유의준 외 - 종교, 고등학교 교육과정해설(교양), 교육부, 2000
장병용 - 가정교육, 학교교육 및 종교교육이 도덕의식에 미
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정의할 수 있다.
하
협동의 의미와 중요성을 아는데 미흡함이 있으며 자신만의 ‘협동’을 정의하는데 어려움이 있다.
9. 참고자료
교육과학기술부, 초등학교 도덕 5학년 교사용 지도서
교육과학기술부, 초등학교 도덕 5학년 교과서
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교육학회 논문지, 3(1), 43-50, 2000
정재삼·임규연 - 웹기반 토론에서 학습자의 참여도, 성취도 및 만족도 관련 요인의 효과 분석, 교육공학연구 Vol, 16 No, 2, 2000 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 웹기반(Web기반) 교육
Ⅲ. 웹기반(Web기반) 음악사업
1. 스폰지
2.
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교육훈련을 실시하는 민간기관의 의사개진이 보장되며, 민간기관의 이해가 직업교육훈련 정책에 잘 반영되고 있다.
Ⅸ. 독일의 예능교육 제도
음악학교의 역할이 갖는 근본적인 특성은 일반 음악 교육과 특수 기악 교육의 실기와 이론에 대
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철회
3) 비동의간음죄 필요성
4) 반대 입장
5) 비동의간음죄는 ‘Yes means Yes’ rule
3. 결론 - 해결을 위해 접근한 방법들(정부나 민간기관 등이 시도한 방법들)이 적절했는지에 대해 사회복지 윤리와 철학적 관점에서 평가
4. 참고문헌
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가정과 학교, 사회가 함께 청소년들로 하여금 그릇된 욕구와 충동을 자제시키고, 자신의 능력을 깨닫도록 지원하며, 사회와 개인들의 도덕적 인간성이 회복 될 수 있도록 해야 할 것이다.
<참고문헌>
1. 김동일, 「교육환경과 학원폭력」,
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과 도덕적 행위의 질적 수준이 이에 따라 결정된다. 따라서 발달 단계에 맞는 인성교육은 개인적으로나 사회적으로 필수적으로 요구된다.
인성이나 인격은 환경과의 유기적 관계 하에서 생성발전내면화된다. 따라서 인성은 환경에 대해 역
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