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의 의견
자아개념(self-concept)은 개인을 이해하는 데 가장 핵심적인 개념으로 볼 수 있으며, 다양한 분야에서 개인 행동연구를 위한 기본으로 주목받았다. 자아개념은 James(1890)의 저서인 ‘심리학의 원리(Principles of Psychology)’를 통하여 ‘자기
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의 생물학적인 발달, 인지적 발달, 주변 환경 등도 영향을 준다는 것을 고려해야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 청소년의 자아개념, 사회적지지가 자기효능감을 매개로 진로성숙도에 미치는 영향에 대한 종단적 분석,안혜진, 서울대학교,2015
2. 남녀청
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진로지도의 방향이 단순하게 청소년이 앞으로 어떠한 직업을 선택하는가에 중점을 두어온 것이 사실이나 이제는 직업의 세계를 넘어서서 삶의 전반에 대한 자아정체성과 진로성숙도 등의 인생의 전체를 가름할 수 있는 진로문제를 다루는
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의 이해, 학지사.
이재희, 청소년이 지각한 심리적 독립과 진로결정 자기효능감이 진로성숙도에 미치는 영향, 영남대학교 대학원, 2012.
최덕경, 서의정 외 저, 인간행동과 사회환경, 양서원 2013
이용교, 2009, 한국청소년복지의 현실과 대안, 은
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의 효과를 검증하기 위하여 실험집단과 대기자 통제집단을 대상으로 프로그램 실시 전과 후에 진로결정 자기효능감과 진로태도 성숙 검사를 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS 10.0을 사용하여 공변량 분석(ANCOVA)으로 처리하였다. 또 프로그램의
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직업 적성 교육이 필수적 요인이 된다.
자. 진로교육은 일의 세계를 인식시키기 위한 의미 있는 경험을 학생들에게 제공하여야 한다.
참고문헌
고향자(1992), 한국 대학생의 의사결정유형과 진로결정수준의 분석 및 진로결정 상담의 효과, 숙명
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의 투입은 아동의 진로성숙도 향상에 많은 도움을 준 것이라 할 수 있다. 또한 초등학교에서 체계적이고 지속적인 투입은 초등학교 아동들에게 자신에 대한 이해와 의사결정 능력 향상, 원만한 인간관계 기술의 습득, 일과 직업의 세계 등의
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의 이해, 학지사.
이재희, 청소년이 지각한 심리적 독립과 진로결정 자기효능감이 진로성숙도에 미치는 영향, 영남대학교 대학원, 2012.
최덕경, 서의정 외 저, 인간행동과 사회환경, 양서원 2013
이용교, 2009, 한국청소년복지의 현실과 대안, 은
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진로자기 효능감에 미치는 효과 연구, 한양대학교 행정·자치대학원 논문, 2010.
이재창, 중퇴생 예방을 위한 진로상담 강화 방안, 진로교육연구, 1997.
한상철 외, 청소년 심리학, 양서원, 2001. 1. 현실치료요법이란?
2. 현실치료의 주요 개념
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자기조절학습과 협동학습을 필두로 한 학습자 중심의 교수-학습관이 강조되고 있는 추세를 감안할 때 학습자 스스로의 학습의지에 대해 더욱 많은 관심을 기울일 필요가 있다고 생각된다.
참고문헌
김승보 외, 학교 진로교육의 주요 현안과
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