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기술 시스템을 두루 활용한 원격교육 또는 가상교육까지 포함한다. 일반적으로 정의한다면 웹 기반 교육은(Web-Based Instruction) 인터넷의 web 상에서 이루어지는 교수-학습 보조 프로그램으로서 컴퓨터가 네트워크와 연결된 상태에서 인터넷으로
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정보를 활용할 줄 아는 인간형을 양성하는데 교육의 지혜를 모아야할 시점에 와있다고 할 수 있다. 우리는 이제 더 이상 교육과 인터넷을 논의할 때 불명확하고 막연한 회의나 부정적인 관점 속에서, 인터넷을 교육에 활용하는 교수학습활동
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활용 유형
- 왼쪽에서 오른 쪽으로 갈수록 학습자의 통제의 정도가 강해짐
- 앞으로 많이 사용되어야 할 매체의 활동 유형은 오른쪽
- 미래 교육에 사용되어야 할 매체 : 탐구활동 중심적, 학습자에게 통제권이 많이 부여되어야함, 같은 교수-
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학습, 웹기반수업,교육)의 유용성
Ⅴ. WBI(웹기반학습, 웹기반수업,교육)의 교육적 기능
Ⅵ. WBI(웹기반학습, 웹기반수업,교육)와 네트워크
Ⅶ. WBI(웹기반학습, 웹기반수업,교육)와 초인지
Ⅷ. WBI(웹기반학습, 웹기반수업,교육)의 활용 사
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일자리 창출과 확산
3) 신시장·신비즈니스 모델 창출
9. 스마트폰의 효율적 활용방안
1) 유년층의 스마트폰 효율적 활용방안
2) 청·장년층의 스마트폰 효율적 활용방안
3) 노년층의 스마트폰 효율적 활용방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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ICT 활용교육의 개선 방안, 한국정보과학회
전우천(2012) / 창의적인 인재양성을 위한 정보영재 교육과정의 현황 및 개선방안 연구, 한국정보과학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인재육성을 위한 창의성 교육의 교과학습
1. 국어과
2. 수학과
3. 사회과
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활용중심으로 강화하고 자유선택과목으로 실시되는 ‘컴퓨터 교육’에 대한 교재를 개발보급하며, 고등학교는 기술 과목의 컴퓨터 교육내용을 각종 소프트웨어의 활용능력을 제고할 수 있는 내용으로 개선하고 정보산업 과목은 정보활용능
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컴퓨터 교육은 컴퓨터 조작기술을 바탕으로 컴퓨터를 활용하는 교육이 국제적인 추세라고 볼 수 있다. 그러나 우리의 컴퓨터 교육은 컴퓨터 기초교육도 활성화되지 못하고 있다. 이런 문제는 전문기술만을 중시하는 사회적 분위기, 정보화에
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. 김숙향. (2022). 메타버스 플랫폼 젭(ZEP)을 활용한 모둠 활동 수업 방안 연구.『중국어문논총』. 111권0호: 421-446. 1.서론
2.메타버스의 정의 및 필요성
3.메타버스의 장점과 문제점
4.메타버스를 위해 활용될 수 있는 ICT
5.결론
6.참고자료
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컴퓨터의 입출력에 대한 다음 사항을 작성하라. (15점)
1) 가상현실 등의 응용을 위한 3차원 출력장치 하나를 선택하여 ① 장치의 개요, ② 3차원 정보의 출력 방법을 설명하라.
2) QR코드에 대하여 설명하고, 유용하게 활용되는 사례 및 사용 시
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