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교수환경, 신교수-학습체제 및 신교수-학습 매체에 민감하여야 하며 그에 능동적으로 대처하여야 한다. 1. 교수매체의 정의
2. 교수매체와 커뮤니케이션 모형
3. 교수매체의 기능과 학습효과성
4. 교수매체의 종류(호반과 데일의 이
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매체 : 의사소통에 있어서의 매개체
교수매체 : 교육 상황에서 학습 목표를
달성하기 위해 이뤄지는 의사소통을
촉진시키기 위한 다양한 매개 수단
TV, 도표, 인쇄자료, 컴퓨터
기술적 속성 : 매체의 특성을 파악해, 장소 및 상황
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교수설계-이론과 기법-, 김형립 외 편역, 서울: 교육과학사. ꊱ 교수매체의 개념 및 속성
1) 매체의 개념
2) 교수매체의 속성
ꊲ 교수매체 이론적 기초
1) 호반(Hiban. C. F)의 교육과정 시각화 이론
2) 올센(Olsen)의 이론
3) 데일(Dale.
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교수매체의 분류체계를 개념화하는데 큰 기여를 한 데일(Dale)의 경험의 원추에 많은 영향을 끼침
- 중략 - 제1부 교육공학의 기초
제1장 교육공학의 개념 및 영역
제2장 교육공학의 역사
제3장 교육공학의 이론적 기초
제2부 교수설계
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교수매체의 분류체계를 개념화하는데 큰 기여를 한 데일(Dale)의 경험의 원추에 많은 영향을 끼침
- 중략 - 제1부 교육공학의 기초
제1장 교육공학의 개념 및 영역
제2장 교육공학의 역사
제3장 교육공학의 이론적 기초
제2부 교수설계
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