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교육훈련에 대한 투자가 체계적으로 이루어지고 있다. 앞으로 기술의 급격한 발전, 제품수명주기의 단축, 고객의 높아가는 기대 등의 환경변화와 함께 지식기반경제시대에는 이에 유연하게 대처할 수 있는 기술과 지식을 소유한 기업이 아니
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학습요소는 다른 학습요소와 상하로 연결되어 위계를 이루며 높은 단계의 학습과정을 획득하기 위해서는 전단계의 학습과정을 완전히 습득해 야 한다고 주장하였다.
브루너는 학교교육이 지적 기술의 증폭을 통해 문화를 전수하는 도구적
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교육활동 참여 방안에 관한 연구. 홍익대 교육경영관리대학원 석사학위논문.
김치민(2003). 인터넷 게시판에서 정보통신윤리 교육을 위한 유해단어 필터링 시스템의 설계와 구현. 순천대학교대학원 석사학위논문.
한국청소년 개발원(2005). 청
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교육제도 비교 연구, 대구효성가톨릭대 교육대학원, 1996
◈ 신미식, 일본노인교육의 현황·특징·문제점 그리고 시사점, 경남대학교 교육학과 교수
◈ 학습소프트웨어정보연구센터, 일본교육공학진흥회, 컴퓨터교육개발센터, 교육용소프트웨
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기술을 발전시키는 데 기여할 수 있도록 해야 할 것이다. 이를 위해서 대학 상호간 특성화 및 분업화는 필수불가결의 과정이다. 예를 들면, A대학은 정보통신, 디자인 분야, B대학은 생물산업, C대학은 광산업, D대학은 관광 분야, 이런 식으로
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학습 및 상담, 학지사
이해주·이미나·노경주·김진화(2018), 평생교육방법론, 한국방송통신대학교출판문화원
강창희(2009,) 「인생 100세 시대의 자산관리」, 미래에셋투자교육연구소
남정걸 외(2000년), 『평생교육행정 및 정책』, 교육과학사.
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교육을 통한 스스로 결정하고 선택할 능력도 자유도 의식도 없는 존재는 기계적 존재일 수는 있어도 인격적 존재라고 할 수는 없을 것이다.
4.2 행동주의의 붕괴
첫째, 행동주의는 S-R연합이 행동형성 즉 학습에 필수적이라고 주장했다. 교육에
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교육의 대학수준으로 격상에 따른 상업정보교육 내용이 변화하고 있다. 이러한 환경변화에 부응하여 개정 7차 교육과정이 고시되었고 상업정보교육도 이러한 맥락에서 변화해 가는 추세라 할 수 있다. 상업정보교육과정의 개발은 정보기술
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기술(IT)과 도서관
1. 컴퓨터 기술과 온라인 정보자료
2. 옵티컬 기술과 CD-ROM 정보자료
1) Bibliographic references
2) General references
3) 도서관 운영
Ⅲ. 정보기술(IT)과 정보사회
Ⅳ. 정보기술(IT)과 비생산적 노동
Ⅴ. 정보기술(IT)과 직업교육
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기술 수용력과 함께 높은 교육열이 가미되어 불과 20년 사이에 한국이 세계 최고의 IT 강국으로 도약하는 데 큰 힘으로 작용되고 있다. 앞으로도 독특한 우리나라의 PC방,mobile,인터넷카페 문화는 분명히 우리나라 인적자원이 ITㆍ정보화 성향으
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