|
서울,1990.
유동수,인간관계는 이렇게 개선하자,경영문화원,서울,1985.
유승봉,새인간교육,대영사,서울,1981.
이학종,인간자원개발론,세경사,서울,1990.
이한검,현대적인간관계,형설출판사,대구,1988.
이현수,심리학원론,우성문화사,서울,1984.
Gr
|
|
|
서 보다 명확한 자기상, 자기 자신의 세계관을 재발견하여 자기동일화, 자기실현을 꾀하여 치료적인 효과를 갖게 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 ‘현대인의 여가생활’ 교과목에서 다루는 7가지 레저스포츠활동과 자신이 거주하고 있
|
|
|
서출판 미래의창(2007), 삼성 VS LG 그들의 전쟁은 계속된다
◇ 박형근(1999), 우리 기업에 적합한 지식격영모델은?, LG주간경제
◇ 신광철, 지식경영 리포트, 현대경제연구원
◇ 유영만(1999), 지식경영과 지식관리시스템,
◇ 이순철(1999), 사례로 본
|
|
|
서 벗어나 보다 자유로운, 그러면서 노동의 진정한 가치를 알며 진정한 삶의 의미를 찾으라고 강조한다. 나는 과감히 로버트 기요사키, 네트워크 마케터, 그리고 이런 저서들의 흐름은 FA로의 길을 제시하고 있다고 말하고 싶다. 현대는 변혁
|
|
|
현대의 학생들에게 聖學의 마음공부(心學)는 두뇌의 반성적 사고과정, 인지과정의 날카로운 틀 속에서 느낄 수 없었던 인간됨의 길(道)을 보여주고 있다. 한 사람으로 하여금 자기 자신을 인식하고 그 내면을 성찰하며, 더 나아가 공동체와 자
|
|
|
공표
2. 행동에 관한 계약
Ⅵ. 스포츠교육(스포츠지도)의 지도안작성방법
1. 구체적
2. 논리적
3. 명확성
4. 독창적
5. 흥미성
6. 지도안 체크 리스트
7. 지도안에 포함해야 할 항목
Ⅶ. 스포츠교육(스포츠지도) 관련 제언
참고문헌
|
|
|
현대적 지자체에 시사하는 바가 크다. 그러나 정확히 현대적 개념의 법적인 측면에서 지방자치제의 시작은 1952년부터라고 할 수 있다.
그러나 그 후 1960년 제2공화국에 의해서 완전 지방자치 체제가 구성될 시기에 1961년 5.16을 겪게 되었고 지
|
|
|
현대 시인론’ 국학자료원, 1995.
김수복, ‘윤동주, 별의노래’ 한람원, 1996.
성기조, ‘한국현대시인론’ 한국문화사, 1997.
이건청, ‘윤동주’ 건국대학교출판부, 1994.
이성교, ‘한국 현대시인 연구’ 태학사, 1997. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
|
|
|
서의 역할분배 등을 법적으로, 사회적으로 규정짓는 가족제도는 가족을 이루고 살아가는 현대인들에게는 필수불가분의 요소이며, 이런 가족제도의 확실한 정립이야 말로 온전한 가족을 이루고 나아가 분열 없는 사회를 만드는데 도움이 될
|
|
|
자기 행동의 주체로 변화하기 위해 사람이 자기 자신에게 가하는 통제, 윤리적 작업의 형태
\도덕적 주체의 목적론-한 개인의 행동이 그가 행하는 행동의 총체들 속에 삽입됨으로써 그 안에서 차지하게 되는 위치
참고도서: 『탈현대 사회사
|
|
메뉴펼치기
