|
3세 유아를 위한 실외환경 구성
실외에서 유아는 마음껏 달리거나 뛸 수 있으므로 넓은 공간은 다양한 대근육활동을 가능하게 해 준다. 또한 실외놀이가구는 신체활동의 기회를 보다 폭넓게 제공해 준다. 유아는 실외활동을 통해 대근육발달
|
|
|
주제폐지운동본부 http://antihoju.lawhome.or.kr/
한국가족법개정운동본부홈페이지 http://antihoju.lawhome.or.kr/include/index.asp
한국씨족총연합회 http://www.kclan.or.kr/
호주제폐지를위한시민연대(2001), ‘헌법재판소에 보내는 의견서’, http://no-hoju.women21
|
|
|
, 음악
-게이트볼 게임의 규칙을 알고 게이트볼 놀이를 해 봄.
14:30~15:10
대.소그룹활동
<이야기나누기>
-우리 반 미니 올림픽 계획하기
음악
-올림픽의 다양한 장면에 대한 자료를 보며 올림픽에 대해 생각해 보 9월 1-2주 보육일지
|
|
|
자료 출처
이숙재, 한양사이버대학교, 유아를 위한 놀이의 이론과 실제 제 3판, 2007. 01
박화윤, 천은영, 이수정, 자유놀이시간의 교사개입에 의한 모래놀이 활동이 유아의 수학성취 및 과학적 탐구능력에 미치는 영향, 한국영유아보육학 제40집
|
|
|
자료가 활동목표 달성에 적절하였다.
10. 유아들의 놀이 활동에 대한 관찰 및 평가가 적절하게 잘 진행 되었다.
※ 3 잘함 - 2 보통 - 1 미흡
일과 전체 평가
안전 사고
및
특이 사항
결석 원아
및
결석 사유
일 일 교 육 계 획 안
만4세 누리솔반&nbs
|
|
|
자료
여름 파도 소리(음원), 바다 속 생물 머리띠 (상어, 문어, 해파리, 꽃게, 거북이, 돌고래, 복어)
활동목표
음악을 듣고 신체를 이용하여 창의적으로 표현해볼 수 있다.
바다 속 생물의 모습과 움직임에 관심을 가진다.
교육과정 관련요소
예
|
|
|
판』. 서울 : 세창출판사. 2003.
서울대학교사범대학. 『고등학교 1학년 도덕』. 교육인적자원부. 2005.
교육인적자원부. 『교육과정해설서』. 대한교과서. 1999.
정보공유연대 IPLeft 웹페이지 http://www.ipleft.or.kr/ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지적재산권
1.
|
|
|
|
판과 수저, 젓가락을 꺼낸 뒤 바른 자세로 앉아 배식을
기다린다.
-화장실 사용 시 물장난을 하지 않도록 지도하고 스스로 손을 씻을 수 있었음.
12:10~13:20
점심식사 및 자유선택활동
.식사를 할 때는 바르게 앉아 먹기로 약속한다.
.음식
|
|
|
계절이나 주제에 맞게 구성해 주는 것이 바람직하며 중요하다. 교사는 이러한 언어습득 중요성을 인지하고 영유아 언어발달에 도움을 줄 수 있는 환경 조성을 잊지 말아야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
서소정 저, 아동언어지도, 창지사, 2018
이하
|
|
|
|
알고 컵 쌓기 놀이를 해 봄.
14:30~14:50
대.소그룹활동
<안전교육>
-자동차가 지나가요
그림자료
-(안전교육)
자동차가 지나가는 찻길을 건널 대의 지켜야 할 약속에 대해 이야기를 나눠 봄.
14:50~15:10
대.소그룹활동
<이야기
|
|
메뉴펼치기
