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대학교
박사학위논문.
김명자, 송말희 (1998). 중년기 주부의 가족관계 향상을 위한 가족생활교육 요구
도 분석. Family and Environment Research, 36(3). 61-75.
김미란 (2009). 청소년기 가족의 갈등 감소 프로그램 개발: 청소년 자녀와 어머
니 관계를 중심
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차이 등 여러 이유로 작용할 수 있으며 이러한 것은 자신에 대한 이해도를 높이며 남들과 원만한 관계를 유지할 수 있도록 돕는데 많은 영향을 미칠 수 있을 것이다. 결국 자신의 스트레스를 잘 해결할 수 있는 방안이면서도 다양한 갈등상황
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대인상황에서 상이한 목표 방략 행동들을 보이며, 같은 상황에 대해서 이들론 서펄 다른 행동의 계획과 목표를 가진다.
아동들에게 다음과 같은 가상적인 상황에서 어떻게 행동할 것인가에 대한 펄문을 던진다고 가정해보자.
여러분의 가족
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커뮤니케이션 양식을 만들어갈 것으로 보인다. VR이나 AR과 같은 새로운 매체는 물리적 제약을 초월한 몰입형 소통 경험을 제공하며, 이는 언어의 역할을 재정의할 수 있다. 하지만 이러한 발전은 인류가 상호 이해와 공감의 중요성을 간과하
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커, 2003년
7. 『인지발달』 / 학지사, 정현란, 2001년
8. 『교육심리학』 / 교육과학사, 김남순(1997년)
9. 『메타 구평회 교육학』 / 도서출판 신수서원, 구평회, 2005년
10. 『인지발달 교육』 / 학문사, 박경자외, 2005년
11. 『발달 심리학』 / 학지사.
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4. 간호조직내의 제 위원회
5. 간호단위의 인적자원 구성 및 간호업무분담체계
6. 일반간호사의 일별 주요 업무
7. 병동 간호관리 계획
8. 켜뮤니케이션
9. 주장행동
10. 갈등관리
11. 간호단위관리
12. 간호단위 마케팅 전략
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대교수)
한국청소년 상담원 www.kyci.or.kr
오금중학교 www.coschool.co.kr/~ogum-m 제 1장 서론
1. 문제제기
2. 귀국학생의 생활적응 현황 및 실태
제 2장 이론적 배경
1. 귀국청소년의 정의 및 특성
2. 적응과 부적응
3. 문화충격과 역문화충
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뮤니케이션 20가지 방법
◈ 위기상황 리더십 4(포츈지)
◈ 새로울 게 전혀 없는 히딩크의 '리더십'=알고도 행하지 않는 우리의 몰상식이 큰 문제
◈ 히딩크의 감성을 배우자/ 김명인(문학평론가․계간 <황해문화> 주간)
◈ 히딩크를
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대한 환경을 체계적으로 계획하고 제시해줄 수 있어야 한다는 것이다.
*Kohlberg이론: 교사들은 첫째, 보다 구체적인 갈등상황과 갈등해결의 다양한 방식을 계획해야 하고 둘째, 학생들이 타인의 역할과 관점을 생각하도록 격려하고 셋째, 학생
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대한 프로이트(S. Freud)이론의 특징과 의의를 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 행동발달에 대한 프로이트 이론
1. 행동발달에 대한 프로이트 입장
1) 내적갈등의 역동
2) 정신결정론
3) 과거 경험의 중요성 강조
4) 무의
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