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동기 지속을 위한 온라인 퀴즈 게임형 학습 시스템 개발 및 적용. 한국교원대 박사학위 청구 논문
Berk, L. E., & Winsler, A.(1995). Scaffolding Childrens learning: Vygotsky and early childhood education. NAEYC Research and Practice Series. Vol 7. Washington, D.C. 어린이들의 학습
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지원
1. 학교 내적인 지원체제
1) 특기·적성 교육활동 지도교사의 지원
2) 특기·적성 교육활동 장소의 확보
3) 장기적이고 지속적인 예산 지원
4) 학교의 운영체제 지원
2. 학교 외적인 지원체제
1) 교육청 지원
2) 외부의 인적 자원 지원
3)
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자기 학습력 신장을 위한 학습자 중심의 교수학습 활동, 1998
황윤환, 구성주의에 입각한 학습자중심의 학습방법의 학습, 학습자중심의 학습방법의 학습, 광주교육대학교부속초등학교, 서울 : 교육과학사, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학습자중심교
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지원강화, 재정운용 효율화’, 노동부 뉴스, 2008년 01월 기사
‘산재보험 요양절차의 개선방안 연구 - 최초요양, 전원, 요양연기, 추가상병신청 중심으로’, 한림대학교 산학협력단, 2005
‘직업병 인정기준과 절차에 관한 연구 - 뇌심혈관계.
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대학교 법학연구소, 2007
윤창인 외 1명, 한국 기업의 국제화지표에 관한 연구, 국제지역학회, 2007
쟝쯔훼이, 국제화와 형법, 한국비교형사법학회, 2010
최준규, 고등교육 국제화의 개념과 동기에 관한 비교연구, 한국종교교육학회, 2008 Ⅰ. 서
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지원제도 주요 쟁점사항연구, 보건복지부, 2011.
강우진, 장애인 사회통합에 관한 요인 연구, 서강대학교 신학대학원 석사학위논문, 2001. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애인의 정의
2. 세계보건기구(WHO)의 장애개념
1) 장애개념인 기능장애(Di
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지원인식, 직무만족, 전환비용과 이직의도의 관계, 한국인적자원개발학회
○ 박은숙(1991), 역할갈등과 직무만족도와 관계에 대한 연구, 서강대학교
○ 배병룡(2010), 사회적 기업 종사자의 직무 만족, 경인행정학회
○ 유희찬(1983), 직무몰입과
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, 한국감성과학회, 2005
이성식 외, 「사이버사회심리학」, 집문당, 2020 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사이버공간에서의 윤리에 관하여
2. 동기적인 관점에서 사이버공간의 윤리를 설명
3. 시사점 및 나의 생각
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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대학교 대학원.
권수정(2005). 어머니의 양육행동과 유아의 자기조절능력간의 관계. 석사학위논문, 건국대학교 교육대학원.
양옥승, 이옥주, 이정란, 손복영(2014). 유아사회교육. 서울: 신정. 1-1.서론
1-2.학교폭력에 관한 개념 및 정의
1-3.학
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대학교 경제대학원, 2003. 서울
2). 유두련, 김년희.(2012).친환경소비행동 집단 간 내적동기, 외적동기와 환경지식에 관한 연구.가정과삶의질연구,30(6),151-166
3). 중소벤처기업부, https://m.blog.naver.com/bizinfo1357/222534511343 1.
서론
2.
본론
1) 친
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