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대학교 교육대학원 석사학위논문. 0. 들어가며 - 사회적 소수자의 문제
1. 왜 가르쳐야 하는가?
2. 특히 도덕 교과에서 가르쳐야 하는 이유는?
3. 내용의 선정 및 조직 원리(무엇을, 어떻게 가르칠 것인가?)
4. 실제 교재
(1) 소수자 인
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대학교 출판부, 2003.
윤영민. 『사이버공간의 정치』. 서울 : 한양대학교 출판부, 2000.
최배근. 『네트워크 사회의 경제학』. 서울 : 한울아카데미, 2003.
홍성태. 『사이버공간, 사이버문화』. 서울 : 문화과학사, 1996.
홍윤선. 『딜레마에 빠진 인
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대학교호남문화연구소 ㆍ 도월희
디자이너를 위한 섬유소재
이순재 공역 | 교문사
섬유소재 이론과 실제
산업섬유신소재연구회 | 전남대학교출판부
유아복 유형별 구매에 대한 섬유소재의 영향력 연구
대한가정학회 ㆍ 김선경
탄소섬유
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이익사상의 구조와 사회개혁론, 서울대학교출판부, 2004.
강경원, ‘성호 이익의 정치외교 사상’, 한국사상논문선집 136, 불함문화사, 2000. 1. 서론
2.1. 성호 정치사상의 핵심
2.2. 위민(爲民)사상
2.3. 변법(變法)사상
3. 결론
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2) 초, 중, 고 생들의 자살 동기
3) 원인별 자살 현황
4) 자살에 대한 학생들의 인식
5) 지원체계 부족
6. 청소년 자살문제에 대한 학교사회복지사의 개입
1) 예 방
2) 치 료
3) 사후관리
Ⅲ. 결론
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대학교 북한대학원 석사과정 강의요지.
“남북 정성회담 이후 남북 협력“,통일문제 연구회, 영산대학교 지역 통산 연구소.
통일 교육원, ‘통일문제 이해’, 2000
이정복, "대북 햇볕정책의 문제점과 극복방향," 『한국정치연구』 8,9합병호, 1
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접근 방안
(1) 전통적 임상모델
(2) 지역사회 학교모델
5) 외국의 대처방안 및 사례
(1) 일본의 기본 방향과 내용
(2) 미국의 학교폭력 예방 프로그램
(3) 프랑스의 학교 폭력 예방을 위한 조치
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요
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대학교 출판국
이정우 외 『생활예론』, 숙명여자대학출판부 1. 문제제기
1) 우리나라 고대의 예학
2) 삼국시대와 고려의 예학
3) 고려말기와 조선시대의 예학
4) 현재 우리예학의 실태
2. 전통예절의 본질과 의미
1) 전통예절의 참뜻
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대학교대학원 박사학위논문.
황영충(1984), 인력 개발을 위한 기업내 교육 훈련에 관한 연구, 성균관대학교 박사학위논문,(미간행).
허운나(1993), “산업교육요구분석 : ISD모델을 중심으로”, 서울 배영사. Ⅰ. 서론
Ⅱ.산업교육의 개념 및
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대학교 행정대학원 ‘김형렬’ 2003
[공무원 교육훈련제도 발전방안에 관한 연구] 노동정책학과 ‘변혁주’ 2002
[2007년 환경교육훈련계획] 국립환경인력개발원 2007
[공무원 해외 교육훈련 프로그램 발전방향] 부산대학교 행정학과 ‘강성철’
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