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시대 수집품, 고대도시와 오스만 시대 출토품과 유물 등 전시물이 다양하다. 대형 홀에는 수많은 조각상들도 전시되어 있다.
<깊고 그윽한 정취가 감도는 곳 ‘쿠르순류 폭포’>
안탈랴 도심을 구경하고 쿠르순류 폭포로 갈 계획이다. 폭
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시켜 보면 어떨까?
4. 저자가 주장하는 것처럼 유럽의 도시와 농촌 간에는 문화적 단절성이 강력했는가? 그리고 농촌 공동체가 유럽적인 것의 형성에 기여한 바는 전무한가? 계급 문화적 관점에서는 분명 단절이 존재했을 것이다. 그러나 농
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도시
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부유한 상인 계층의 형성
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자연스럽게 문화와 예술에 관심
- 피렌체 화파의 시작 이후 베네치아에서도 그 움직임이 시작됨 1.르네상스의 고전주의
2.바로크
3.로코코
4.신고전주의
5.낭만주의
6.자연주의
7.사실
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시하기 위해 만든 궁전이였으나 후에 미술관으로 일반인에게 공개되었다. 이 궁전은 바로크 로로코양식으로 지어졌다.
특히, 그리스 로마 신화를 배경으로한 티치아노의 ‘다나에’와 베르니니, 고야의 작품을 직접 보고 싶다.
# 단테광장
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시기
① 지중해 세계 장악
② 그리스 정교의 확립
③ 유스티니아누스 법전(로마대법전) 편찬
④ 성소피아 성당의 건립 : 비잔틴 양식
4) 사회ㆍ경제 비잔틴 제국과 서로마 제국의 비교
비고
비잔틴 제국
서유럽
정치
황제가 정ㆍ교 양권을 잡
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시작
1) 로마의 멸망
2) 게르만족의 이동과 프랑크 왕국
3) 중세 유럽의 봉건제도
(1) 주종제도와 주종관계의 특징
(2) 장원제도와 농노의 해지
(3) 불입권과 지방분권체제
4) 중세도시와 대학
(1) 도시와 인간의 자유
(2) 중세대학
5) 봉건사회의 몰
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시대적 특징
나. 그리스의 교육
1) 영웅·무사의 교육
2) 폴리스의 교육
3) 헬레니즘시대의 교육
4) 교육사상가
다. 로마의 교육
1) 공화정시대의 교육
2) 제정시대의 교육
3)교육 사상가
2.중세시대의 교육
가. 시대의 특징
나. 기독교 교육
1) 기독
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차례의 세계대전은 유럽 중심적 세계관 및 국가 체제와 관련 있음
- 중략 - 제1장 유럽의 과거와 미래
제2장 십자군 시대 서유럽인들의 이슬람 세계에 대한 태도와 인식
제3장 유럽의 중세도시
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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시시대
2. 고대 문명시대
3. 그리스 로마시대
4. 중세시대
5. 르네상스 시대 <15∼16C>
6. 18∼19세기 (계몽시대-이성의 세기)
7. 19세기 말∼20세기
Ⅲ. 성인병 관리
1. 성인병 개요
2. 성인병의 특징
3. 성인병의 원인과 대책
Ⅳ. 각 성인병
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시스템\'이 구축될 가능성을 열어 주었다. 그리스 고전의 관념과 감각에 채색된 비잔틴 문화를 통해 선과 미의 일치, 도덕적 아름다움이란 그리스적 이상을 수용하기에 이른 것이다.
Ⅴ. 영국의 기독교(영국의 그리스도교)
영국은 모든 사람
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