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들이는 사람으로 만들고 있다. 무미건조한 사무실 책상에 얌전히 앉아 있는 사람들과 상점에 서 있는 점원들, 8시 3o분의 교외선 기차를 기계적으로 잡아타는 사람들을 필요로 하는 사회를 위해서는 그것이 좋은 일일 것이다. 다시 말해, 그 사
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들의 말하기에 주의를 기울이게 된다.
질문한 점에 대해서만 응답하게 된다.
발언하는 일을 주저하지 않게 된다.
자기 혼자서 많은 시간을 사용해서는 아니 됨을 깨닫게 된다.
이들 하나하나는 「단련된 발표기술」이라고 말해도 좋을 것이다
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들에게 내가 사랑하는 것은 누구이고, 나는 무엇을 사랑하는지 물어보고 리스트를 작성하게 한다. 그리고 그 리스트에 자기 자신이라고 쓴 사람은 얼마나 되는지 묻는다. 아이들에게 사랑하는 사람은 우리가 배려하는 사람이라는 것을 토론
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샘플을 제작한다
7) 학생결과물과 학생 포트폴리오를 평가할 평가 기준을 만든다
8) 학습 지원 자료와 교수 지원 자료를 만든다
9) 최종 단원 수업설계서를 완성한다
2. 수업적용 단계
1) 수업적용 1단계(1차시)
2) 수업적용 2단계(2, 3차시)
3)
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사람이 무던하여 주위 사람들과 부딪히는 법이 없고, 정이 많아 소대원들도 잘 따르기에 그와 매사를 의논하면 좋은 소대장이 될 수 있지 않겠느냐는 것이었다.
중대장은 그 이후에도 꾸준하게 3소대장을 지도해 나갔다.
그 결과, 3소대 분위
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사람들의 사회운동 방식에 대해서 경험이 많은 분에게서 들은 얘깁니다만, 일본의 시민운동 단체들은 그런 점에서 우리하고 아주 달라요. 아무리 사소한 유인물 한 장이라도 자기들끼리 그냥 가져가는 법이 없답니다. 단 돈 얼마라도 내놓고
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연구”, 이화여대 박사학위논문
김선남(1999), “자기성장 집단상담 모형에 관한 일 연구”, 「집단상담연구」2권 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 집단프로그램명
2. 이론적 배경.
3. 프로그램 내용.
4..세부프로그램내용(회기별)
Ⅲ. 결 론
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자기 대화와 상담, 심리 치료를 통해 부정적인 신념을 변화시키는 과정이 도움이 된다. 또한, 다양한 사람들과의 교류를 통해 긍정적인 경험을 쌓는 것이 필요하다. 이를 통해 사람들은 자신의 신념을 수정하고, 더 나아가 건강한 대인관계를
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들다면 전문가에게 상담과 정신치료를 받거나 약물치료를 통해 치료하는 것도 좋은 방법이 될 수 있다.
우울증의 해결책이 정확하게 제시되지는 않았지만 출산과 양육에 전에 미리 계획하고 교육을 통하여 우울증을 예방할 수 있으며, 우울
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들이 얼마든지 많다.
6. 개방성(open - mindedness)
세상에는 자기의견만이 옳고 다른 사람의 의견은 모두 틀리다고 생각하는 사람이 너무나도 많다. 그러나 개방적인 태도는 열린 창문과 같은 것이다. 창문을 열어 놓아야 신선한 공기가 들어오고
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