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상담자는 내담자의 불안, 좌절, 혼란 등을 내담자의 입장에서 이해해야 함.
(감정이입, 혹은 공감) Ⅰ. 서론 (연구주제 선정의 취지와 목적)
Ⅱ. 본론
1. 성인식의 현황 조사 (매체 보도를 중심으로)
2. 청소년들의 성의식과 학교 성교육
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기술론」. 서현사
˙ 김혜란 외. 2001. 「사회복지실천기술론」. 나남
- 기타 참고 자료
˙ 정신역동모델에 대하여 2004.05 (해피캠퍼스)
˙ ‘ 경계선 성격 구조 청소년의 정신 역동적 사례 연구 ’
이화여자대학교 대학원 1988학년도 석사학위 청구
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기술 등에 대한 훈련이 이루어져야 할 것이다
Ⅵ. 참고 문헌
저작권자 ⓒ 파이낸셜 뉴스.-최갑선 기사
[출처] 이혼가정 아동에 대한 미술치료 사례|작성자 티라미슈 Ⅰ. 이혼가정의 개념
1. 이혼의 개념
2. 이혼의 유형
Ⅱ. 이혼가정
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모의 참여의 효과
4. 올바른 아동관
5. 올바른 가정교육
Ⅴ. 부모교육의 내용
1. 아동발달에 관한 기초지식
2. 아동을 관찰하는 기술과 효과적으로 지도하는 방법
3. 유아교육의 중요성과 관련한 부모의 역할
4. 학습경험의 장으
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대한 복지적 대응방안
1) 해체가정을 위한 경제적 지원
2) 해체가정의 청소년(자녀) 양육 지원 대책 강화
3) 한부모가정 청소년에 대한 복지대책
4) 해체가정 청소년 복지를 위한 심리·정서적 지원
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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모의 교육이론
(1) 부모의 효율성 훈련 이론의 배경
(2) 부모. 자녀 관계에 대한 견해
(3) 부모교육의 원리
1) 수용 정도를 파악하기
2) 문제를 가진 사람을 찾기
3) 아동을 돕는 기술을 사용
(4) 부모교육의 형태
(5) 고든의 부모교육 프로그램
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양육문제로 모와 갈등하던 B양은 출산 후 가출하였고 학교는 중퇴하였다.
3)D양은 18세이며 고3졸업반이다. 고교 졸업식 날 두 번째 아이를 출산하였는데 아기아빠는 19세이며 대학에 입학하려고 한다. 고교1년 때 친구소개로 얼굴만 알고 있다
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태도, 전문적인 지식, 기술
65. 바람직한 성인교육자의 특성은? (15장 3.)
자신감, 비형식성, 열성, 책임감, 창의성
66. 오늘날 상담서비스의 패러다임에서 강조하고 있는 전문적인 구성요소는? (15장 4.)
최소한의 교육, 진로, 개인상담
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중독
4. 과잉 정보수집
Ⅵ. 인터넷 중독의 현황 및 실태
Ⅶ. 인터넷 중독의 문제와 대책
Ⅷ. 인터넷 중독과 감각추구 성향
Ⅸ. 인터넷 중독률
Ⅹ. 인터넷 중독이 공교육에 미치는 영향
?. 인터넷 중독의 상담적 접근방법
?. 결론
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학교의 억압적 교육 풍토, 우정과 협동보다는 경쟁과 긴장관계 조성하기 때문이다.
◆ 집단 따돌림 피해청소년의 특징은 따돌림에 의한 외로움, 분노, 슬픔, 우울한 부정적 감정을 갖고 정확한 자기인식 결여된다.
대인관계기술의 사회적 기
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