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교육교재」, 한국사회복지관협회, 1992년.
▶ 김한구, 자원봉사론-이론과 실제 - 백산출판사,1997
▶ 박재택,자원봉사,여기에 미래가 있다. 사철나무 1995,
▶ 홍석현,시민사회 자원봉사의 길, 중앙일보 자원봉사사무국,1995
▶ http://www.bokji.net
▶ ht
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교육 도서출판 학지사
김승태(1995) 학습장애 도서출판 신한
김승국 외(1997) 학습장애 아동 교육의 이론과 실제 교육과학사
조수철(1999) 소아정신질환의 개념, 서울대학교출판부
구본권 외, 특수교육학, 교육과학사
송종용(2000) 학습장애, 학지
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자기 평가 : 스스로 평가해 보게 한다. 느낀 점도 쓰게 한다.
(일회적이 아니라 지속적으로 행할 수 있도록 지도한다)
4) 다짐하기
Ⅴ.결론 및 느낀 점
처음에는 무작정 정의윤리나 배려윤리 둘 중 하나만으로는 제대로 된 도덕 교육이 이뤄질
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선생님으로, 나는 오늘도 열심히 살아야겠다.
7. 참고자료
- 초등학교 6학년 교과서
- 초등학교 6학년 교사용 지도서
- 별 볼일 없던 외톨이의 대성공 [지식 채널 E]
http://www.ebs.co.kr/Homepage/VODList.asp?progcd=0003176&menucode=0200&homepage=Y&subflag=subtop#none&n
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재능을 찾으며 발전을 시키기 위해 이들을 위한 연구와 교육이 아주 필요할 것으로 사료된다.
많은 아이들은 흔하게 우리가 말하는 ‘질풍노도의 시기’를 겪고 스스로의 모습에 대해서 파악을 하고 더 나아가서는 사회 속에서 자기 스스로
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교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 /
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교육시켜야 한다.
□ 학교가 자원봉사활동의 도움이 되는 기관과 자매결연 맺어 학생과 연계시킨다.
□ 자원봉사활동에 적극적으로 참여한 학생을 표창한다.
□ 자원봉사활동에 관한 정보제공 및 자료를 확보한다.
□ 학교에 자원봉사 활
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교육사상과 신앙교육, 고신대학대학원
Michael Marshall 저, 김원주 역(1989), 어거스틴의 생애, 나침반사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 성 아우구스티누스(어거스틴)의 생애
Ⅲ. 성 아우구스티누스(어거스틴)의 이념
Ⅳ. 성 아우구스티누스(어거스틴) 고백
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교육과학사
3. 『동숭동의 아이들』 한준상, 연세대학교출판부, 1997.
4. 『청소년 교육론』 권이종 외 5명, 양서원, 1998.
5. 『청소년 문제 어디서 어떻게 지도하나』 한국청소년 개발원, 1993.
6. 『청소년 문제론』, 한국청소년개발원
7. 『청소
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하였다.
내가 방정환 선생님의 말씀을 빌린 것은 우리 아이들의 중요함을 주장하기 위해서이다.
우리 내일 밝은 미래는 푸른 새싹인 우리 아이들이다.
우리 아동들에게 희망과 꿈을 가질 수 있도록 어른들의 웰빙 교육이 필요할 것이다.
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