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교육한다.
(2) 기술 훈련은 주로 몸 공부로 新화랑신도정신이나 이타실천과 같은 행함이 있는 지식이 되도록 훈련하는 것이다.
(3) 구조 이해에서는 가슴 공부로 마음, 정신, 명상, 영혼 등을 명료하게 정리한다.
(4) 관리 훈련은 머리 공부나 가
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교육평등이라는 점에서 볼 때 현행 학교제도가 지니고 있는 문제점이 지적ㆍ비판되고 있다.
우선, 우리나라는 단선형 학제이면서도 대학으로 진학하는 인문계 고등학교와 사회로 진출하는 실업계 고등학교가 완전히 분리된 채 상호연결체
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교육의 부족도 이유가 된다. 만약 유아시절부터 음악, 미술 등의 예능교육을 받았다면 자신의 재능이나 적성을 일찍 발견하고 진로를 미리 결정했을 것이다. 이런 면에서 유아음악교육을 실행하는 것은 음악적인 발전뿐 만이 아니라 미래의
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교육의 목표가 결정되어야 할 것이다.
Ⅷ. 결론 및 제언
산업사회의 전반이 급속도로 발전해 가고, 국제화 시대에 발맞추어 도자기 기술이 급속히 발전되어 가고 있다. 이 시점에서 우리 공업고등학교의 교육이 건재하고 기능의 발전을 도모
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교육을 하기 때문에 형식적으로 기회균등 원칙에 의한 학교교육이 늘어나도 여성의 재능을 우리 사회가 흡수하지 못해 아직 후진국에 머물고 있다. 아직도 우리에겐 가치관 형성이나 정신문화에 있어 세계화에 역부족인 점이 많다. 정치 경
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교육을 통한 창의적 사고 능력 함양
◈ 서울특별시교육청(2000), 신나는 학교 즐거운 오후, 형제문화사
◈ 서경자(2000), 초등학교 특기·적성 교육활동의 문제점과 개선 방안 연구 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특기적성교육의 의의
1. 자기주도적 학
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교육의 연계 방법 중 제도에 관한 질문입니다. 선생님의 의견과 일치한 곳에 답해주십시오.
12. 유치원과 초등학교 교육의 연계를 위한 교육 행정상의 지원은 충분하다고 생각하십니까?
( ) ①매우 충분하다.
( ) ②충분하다.
( ) ③보통이다.
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교육적 공헌점은 첫째, 인간의 행동을 작동시키는 동기를 이해하고 구성원 개인의 문제를 해결하는데 개념적 틀을 제시, 둘째, 매슬로우는 누구나 무한한 잠재력을 가지고 끊임없이 노력하면 자기실현을 할 수 있다고 하였다. 셋째, 동기위계
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자기들의 대리 만족의 도구로 생각하여 지나친 사교육비를 감내하면서까지 학원으로 내몰고 있으며, TV 등 각종 매스컴과 인쇄, 영상물들은 상업주의적 선전과 선정적인 내용들로 우리 청소년들의 건전한 가치관 교육에 나쁜 영향을 끼치고
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교육의 확산은 학교 내 성적경쟁과 상급학교 진학에서 교육의 기회균등과 공정경쟁의 원칙을 훼손하여 사회적 위화감을 조성하게 됨
(4) 지나친 사교육은 공교육을 파행으로 이끌고 학생들의 심신의 건강을 위협하여 자기주도적 학습습관을
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