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성의 경우에만 직업명에 ‘女’자가 붙는 것은 한국사회의 남성우월주의(男性優越主意)적 고정관념(固定觀念)을 보여주는 한 예이고, 이러한 오류(誤謬)는 성차별 문제에 깊게 관여되어 있다. 따라서 진정한 양성평등(兩性平等)을 이루기 위
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성이라는 이유로 학교 교육을 받지 못한다거나 교육에서 공식적인 차별을 받는 경우는 거의 없다. 지금까지 우리는 대체로 여성교육의 확대와 양적 팽창이 곧 여성에게 실질적으로 남녀평등한 교육을 제공한다고 믿어왔다. 다시 말해 우리의
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성들이 개탄하는 악순환이 계속된다. 남녀 모두 과거의 잔재를 버리고 소극적이며 더 이상 현대가 요구하지 않는 낡은 사고방식에서 벗어나는 시간이 빠를수록 우리에게 돌아오는 혜택은 클 것이다. 이렇듯 남녀의 성차별이 가져다주는 우리
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남녀평등 의식이 이루어지도록 고용 차별 관행과 제도를 개선해야 한다. 가정에서부터 남녀평등에 관한 교육이 이루어져야 하고, 학교 교육에 있어서 남녀평등 이념을 고취하고 여성의 교육 기회를 확대해야 할 것이다. 성역할의 벽을 허물
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남녀차별금지법은 고용, 교육, 재화·시설·용역 등의 제공 및 이용, 법과 정책의 집행에 있어서 공공기관(국가 및 지방자치단체, 대통령령이 정하는 공공단체)과 민간기업 등에서의 성희롱을 규제하는 반면, 남녀고용평등법은 민간기업에서
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