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주체
3) 법인격의 주체
4)교수와 학생의 권력분점
3. 정부의 대학 정책의 문제점
1) 정부 대학 정책의 문제점 : 두뇌한국21의 문제점을 중심으로
4. 해결책
1)교수 1인당 학생 수 개선이 필요하다.
2) 대학지배구조의 개혁이 필요하다.
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정책의 시행"이라는 과정을 거쳐 진행된다.
영국의 교육개혁은 대처 정권의 1988년 교육개혁법으로 가시와 되기 시작했고, 기본 방향은 학교간 경쟁체제 도입, 교육에 대한 중앙정부의 관리 강화 등이다. 미국에서도 시장원리를 도입하여 교
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과 견해를 강력히 비판하면서도 대체할 이론을 제시하지 못하고 있다.
(5) 포스트모던적 교육은 체계적으론 논리적인 연구와 논의가 아직은 미비하다는 점이다. 1. 교육철학의 개념과 의미
2. 교육철학과 교육과학의 비교
3. 교육철학의
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과 견해를 강력히 비판하면서도 대체할 이론을 제시하지 못하고 있다.
(5) 포스트모던적 교육은 체계적으론 논리적인 연구와 논의가 아직은 미비하다는 점이다. 1. 교육철학의 개념과 의미
2. 교육철학과 교육과학의 비교
3. 교육철학의
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Ⅶ. 외국의 학교사회사업
1. 미국의 학교사회사업
2. 독일의 학교사회사업
Ⅷ. 외국의 학교사회사업과의 비교 및 시사점
1. 정서적?사회적 측면에서의 비교
2. 제도적 측면에서의 비교
3. 한국에의 시사점
Ⅸ. 결론
참고문헌
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한국경제가 당면한 경제문제
1) 한국경제위기 극복을 위한 접근방향
2) 한국경제위기 극복을 위한 10가지 구체적 해결방법
3) 한국경제위기 극복을 위한 구체적 해결방법(경제주체별 대응전략)
결론
참고문헌 목차
서론
- 글로벌화와 한국
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교육
4) 가족배경, 능력, 그리고 교육
5) 노동시장분절요인
6. 빈곤의 결과
1) 건강문제
2) 교육문제
3) 가족문제
4) 주택문제 및 노숙자
5) 빈곤세습
7. 빈곤선과 빈곤층 규정에 관한 논의
1) 빈곤선(poverty line)이란?
2) 빈곤층 규정에 관한
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필요성
Ⅴ. 노사협상의 체계
1. 협상의 구성요소
1) 협상의 당사자
2) 제 3자
3) 협상의 의제
4) 환경
2. 원칙협상의 과정
1) 협상준비단계
2) 협의의 협상과정
3) 집행
Ⅵ. 미국의 노사협상 사례
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
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교육비평 2002 여름 제 8호, 2002
강영혜 외, 자립형 사립고등학교 제도도입 방안 연구, 한국교육개발원, 1996
강태중, 성기선, 평준화정책과 지적 수월성 교육의 관계에 대한 실증적 검토, KEDI 교육정책포럼 2001-2, 한국교육개발원. 2001
교육개혁위
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3. 시민운동과 사회의 발전
4. 지역사회 개발 : 정부로부터 시민 홀로서기
5. 글로벌 시민사회 형성에의 참여
Ⅴ. 우리나라의 화두와 그 대안
1. 고용불안
2. 저출산 · 고령화
3. 경쟁력 낮은 교육
4. 노사갈등
Ⅵ. 결론
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