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퇴직하고도 30년이 넘는 기간동안 노인들은 이제 집에서 죽음을 기다려서는 안 된다. 노인들이 직접 나서야 한다. 여기 나와 있는 전통예절 교실, 상담 프로그램 이외에도 노인들이 할 수 있는 프로그램은 무한하다. 노인이 스스로 자존감을
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교육을 통한 강사요원, 봉사활동지도자, 상담요원으로 활용
4) 노인교육교재 및 프로그램 개발
ㅇ 노인교육의 4단계별 교재 및 프로그램 개발
① 정년퇴임교육 ②사회재취업교육 ③직업재조정교육(3-5회) ④임종교육
ㅇ 퇴직전후 교원의 노후
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교육이 포함되는 것이다.
이러한 교육 프로그램은 노인의 이기주의적 욕구충족을 위한 것으로서 건강욕구, 경제적 욕구, 지적욕구, 정서적 욕구 등이 이에 포함된다고 할 수 있다.
노인교육 프로그램의 유형은 아래와 같다.
1. 퇴직 교육 프로
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프로그램이 획일화 되어 있으며 노인을 위한 교육의 일환으로 여가교육 만이 주를 이루어 정기적으로 시행되고 있다는 사실을 발견할 수 있었다. 그러면서 정작 중요한 노인에 의한 교육과 세대공동체 교육은 간헐적으로 연 1~2회 정도만 시
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세대 이론 : 기능주의(1950~1960년대)
2) 제2세대 이론 : 연령 계층론과 생애 과정론(1970년대 중반이후 등장)
3)제3세대 이론 : 정치 경제론
3. 영국에서 나타난 연로함의 여러한 측면 -------------17
1) 불평등과 노인인구
2) 노년기 삶의 여성화(
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