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부록
FGI 질문지
UCC의 확산에 따라 나타난 저작권문제
-패러디를 중심으로-
1. 연구 목적 및 의의
2. 연구주제
3. FGI 대상
1. 패러디(parody)의 개념
2. UCC의 개념
3. 저작권법의 개념
FGI 질문지
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화 캐릭터그리기 대회
Ⅵ. 발명반의 지도 내용
1. 정기 교육
2. 수시 교육
Ⅶ. 발명반의 활동
Ⅷ. 발명반의 학생선발방침
1. 과학을 좋아하고, 적극적으로 활동할 수 있는 학생을 선발
2. 같은 조건이면 과학적 재능이 뛰어난 학생을 선
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문화?예술 활동
3. 봉사 활동의 구분
Ⅴ. 특별활동(봉사활동)의 동향
Ⅵ. 특별활동(봉사활동)의 영역과 내용
1. 일손 돕기 활동
2. 방문활동
3. 지도 활동
4. 캠페인 활동
5. 자선?구호 활동
6. 환경?시설 보전 활동
7. 지역사회 개발활동
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예술관광권
1) 현황 및 문제점
2) 핵심자원과 발전잠재력
3) 개발전략
Ⅲ. 권역별 공동제작
1. 제작 방식의 자율성 확대
2. 발전적인 지역공동제작협의체 구성
3. 차원 높은 프로그램 제작 방식의 도입
4. 방송위원회의 실질적인 지원
Ⅳ
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문화유산 563건, 자연유산 144건, 복합유산 23)등록
(2002. 2월 현재)
① 한국의 세계유산 : 창덕궁, 화성, 석굴암·불국사, 해인사장경판전, 종묘, 경주역사유적지구,
고인돌유적
6. 유네스코 국제자문위원회
① 국제자문위원회는 사서, 법률전문
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1. 보육환경 조성
2. 여성일자리 50만개 조성, 여성인적자원개발, 고용평등 이룩
3. 행복한 가족
4. 어린이가 행복한 나라
5. 입양문화 및 입양제도 개선
6. 청소년이 미래의 주역으로 성장토록
7. 청소년 일탈 방지
Ⅸ. 결론
참고문헌
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문화청소년부
9) 특정 주민에 대한 서비스
5. 프랑스
1) 여가정책의 기본이념
2) 18세기 프랑스인의 레크리에이션 실태
6. 독일
1) 황금계획
2) 제2의 방법
7. 일본
1) 일본의 여가시책
2) 생활시간, 여가의식 및 여가생활
3) 레크리에이
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화 수출을 하고 있기는 하지만 PIFF의 목표는 ‘세계’이기 때문에 상업성이 강한 헐 리우드 영화와의 경쟁에서도 승리할 수 있어야 한다. 이제 아시아만이 아닌 세계 어디에 내어놓아도 손색이 없을 예술 성과 상업성을 겸비한 차별역량을 준
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역사
2) 주요 그랑제꼴 학교
3) 그랑제꼴의 한계점
7. 프랑스 교육의 특징
1) 프랑스의 학급운영위원회와 학부모의 역할
2) 정답 없는 시험
3) 대학원 낮은 학비
4) 대학별 학문 전문화
5) 프랑스의 ‘8학군병’
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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2) 클럽활동의 활성화 방안
3) 특기·적성 교육활동 활성화
4) 다양한 체험학습의 활성화
2. 진로 탐색의 체험활동의 전개
1) 목적
2) 추진 방법
3. 대입환경의 변화
1) 우수 학생의 개념 변화
2) 대학지원자의 감소
Ⅷ. 결론
참고문헌
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