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한국보육진흥원
이기숙, 유아교육 과정, 서울 : 교문사.
임재택, 현대유아교육과정, 서울 : 양서원.
신옥숙, 유아교육학 개론, 서율 : 학지사.
이기숙, 유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\", 서울 : 교문사.
삼성경, 유아교육프로그램의 비
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박영사
가족치료. 김유숙. 학지사
사회복지학사전. 이철수 외. 혜민북스
청소년집단상담. 한국청소년상담복지개발원
지역사회복지론. 오정수. 학지사
지역사회복지실천론. 강철희. 나남출판사
사회복지실천의 이해. 엄명용. 학지사
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2. 문제점 및 개선방안 5
Ⅱ. 본론 6
1. 장애인 복지행정의 현황 6
2. 여성복지행정 현황 9
Ⅲ. 결론 12
1. 우리나라 사회복지행정 실태와 문제점 및 개선전략 12
1)우리나라 사회복지행정 실태의 문제점 12
2) 개선방안 14
참고문헌 15
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문제분석
III. 대상자 선정
1. 일반집단
2. 위험집단
3. 표적집단
4. 클라이언트 집단
IV. 목적(목표) 설정
1. 산출목표
2. 성과목표
V. 활동내용
1. 활동내용의 작성방법
2. 담당인력 구성
3. 사업진행 일정
VI. 홍보계획
VII. 지
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문제점
1. 알코올중독이 가족에게 미치는 영향
2. 알코올중독자 가족의 문제
1) 부부의 문제
1/ 정서적인 측면
2/ 경제적인 측면
3/ 성적인 측면과 폭력적인 측면
2) 자녀의 문제
1/ 부모 역할의 변화와 전도에 따른 정서적 혼란
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문제 해결을 위한 노력
1. 노인들의 성에 대한 인식전환
2. 노년기에 적합한 성윤리 확립
3. 노인의 성에 대한 교육 프로그램의 개발
4. 노인들의 성에 대한 올바른 지식과 정보가 제공
5. 독거노인들에게 이성교재 및 재혼의 기회를 제공
6.
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한국교원단체총연합회, 교사론, 교육과학사, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교원(교사)의 권위
Ⅲ. 교원(교사)의 전문성
1. 교원들에게 학교교육과정 편성?운영에 관한 전문성을 요구한다
2. 교원들에게 교육내용에 대한 전문성을 요구한다
3. 교원
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자기학습계획서 활용을 통한 단계적 과제 해결
3) 기발한 테마 축제 이벤트
4) 위의 해결 방안에 대한 교장의 중점적인 역할 내용
4. 교육의 공정성 유지를 위한 학교 규칙 제정
1) 아동 효능감 증대를 위한 관심 제고
2) 모든 아동에 ?1인 1재
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자기장학
① 자기장학의 특징
② 자기장학의 방법
4. 장학담당자의 자격과 역할
(1) 장학담당자의 자격
가. 교육감 부교육감 및 교육장
①교육감
②부교육감
③교육장
나. 장학관 및 교육연구관
다. 장학사 및 교육연구사
라. 교장 및
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한국청소년개발원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년육성정책의 개념
2. 우리나라의 청소년 정책과 외국의 청소년 정책을 비교
1) 우리나라의 청소년육성 정책
(1) 청소년육성정책기구의 변천
(2) 청소년육성정책의 주요 추진사업
(3) 청
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