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5. 학교 의사결정에 교사의 적극적인 참여와, 건의안이 적극 반영되도록 한다
6. 교사의 발전적인 진로에 대하여 성실히 안내해 준다
7. 교권 확립을 위한 학부모 및 지역사회 계도 노력이 강화되어야겠다
Ⅷ. 결론 및 시사점
참고문헌
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업무역할(직무역할)의 현황
1. 교원 직무체계의 기여도
2. 교무 분장 조직
3. 부장교사 임용기회의 제한
4. 부장교사 임명 방식
5. 교원의 교무분장 배속
6. 교감의 서무과 업무 관장 여부
7. 교감의 서무과 업부관장
Ⅶ. 향후 학교 업무역
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개선방안
1. 현행 교원평가의 개념
2. 현행 교원평가제도의 문제점
3. 새로운 교원평가의 필요성
4. 교원 평가제 제안
5. 교육인적자원부의 교원평가제도 개선방안
Ⅲ. 교원평가제도의 주요 쟁점과 개선방향
1. 평가자
2. 평
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수행간의 차이와 문제점을 추출함으로써 문제 해결을 위한 개선 방안이 마련될 수 있을 것이다.
교내 장학에서 가장 핵심적인 역할을 수행하고 있는 ‘교감은 교장을 보좌하고 조직의 공동 목적을 달성하는데 공헌하도록 업무를 조정하고,
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교장의 전문적 역할 기준 설정 필요
2) 학교의 再활력화를 위한 다양한 학교장 임용 방법
3) 학교장 임용 절차의 다양화
3. 교원승진제도 관련 쟁점사항
3.1. 현행 승진제도의 문제점
3.2. 전반적인 승진제도의 쟁점 종합
4. 정부 개선안
4.1.
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