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Ⅴ. 실과교과(실과교육, 실과수업)의 식생활영역 Ⅵ. 실과교과(실과교육, 실과수업)와 홀리스틱교육 Ⅶ. 실과교과(실과교육, 실과수업)와 환경교육 Ⅷ. 실과교과(실과교육, 실과수업)의 교수학습방법 Ⅸ. 결론 및 제언 참고문헌
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실과교육연구, 한국실과교육연구학회 정성봉(1999) / 실과·기술 가정 교육 과정론, 교학사 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 초등학교 실과교과(실과교육)의 성격 1. 편재와 목표 측면에서 2. 내용 측면에서 3. 교수-학습 방법 측면 Ⅲ. 초등학교 실과교과(
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미흡 3) 기숙사 수용율이 저조(약 15%)하며, 단순한 숙소로만 활용 4) 일반대학에 비하여 연구비 지원이 저조하고, 연구시설 협소 5) 재학생 대비 장학금 수혜자 비율(58.1%) 저조 Ⅷ. 교대(교육대학교) 관련 제언 Ⅸ. 결론 참고문헌
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  • 등록일 2011.04.11
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교수 매체 개발 활용’, ‘구체적인 조작 경험’, ‘아동의 문제 해결력 활동’, ‘컴퓨터 및 인터넷의 활용’, ‘아동에 의한 지식 발견’ 등으로 제시한다. 결국 초등학교 실과 수업은 교사 중심, 교과서 중심의 학습 활동이 이루어지고 있
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  • 등록일 2011.10.01
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4. 자기 개발적 요소를 갖춘 내용 1) 단계적인 활동 중심의 영역 구분 2) 학생의 발달 단계에 따른 내용의 배열 Ⅴ. 실과(실과교육)의 구성 Ⅵ. 실과(실과교육)의 지도방법 Ⅶ. 실과(실과교육)의 지향점 Ⅷ. 결론 및 제언 참고문헌
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  • 등록일 2011.09.25
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논문 89건

수업의 운영성과 분석 6 4.1 각 과목의 기초반, 기본반, 심화반의 운영성과 차이 분석 7 4.1.1 수학과목의 기초반, 기본반, 심화반의 운영성과 차이 분석 7 4.1.2 영어과목의 기초반, 기본반, 심화반의 운영성과 차이 분석 8 5. 결론 및 제언 10
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  • 발행일 2011.02.07
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후진제거법을 활용한 다중회귀분석결과 10 4.3.5 수학 심화반의 다중회귀분석결과 11 4.3.6 수학 심화반의 후진제거법을 활용한 다중회귀분석결과 12 4.4 수학 수준별 수업에 대한 학업성취도에 미치는 변수의 비교 12 5. 결론 및 제언 13
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  • 발행일 2011.02.09
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교수 - 학습 과정안 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․6 Ⅶ. 형성평가 ․․․․․․․․․․․․․․․․R
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  • 발행일 2011.12.29
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협동학습 1) 사회과의 특성과 협동학습 2) 사회과 협동학습의 유형 3. Jigsaw모형의 이론적 토대 Ⅲ. Jigsaw모형을 적용한 수업지도안 구안 1. Jigsaw모형을 적용한 수업지도안 2. Jigsaw모형 적용 시 유의점 및 개선 방향 Ⅳ. 결론 및 제언
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  • 발행일 2009.01.24
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교육대학교에서는 교육공학이 선택과목이며, 사범대학에서는 교육공학이 교육방법과 함께 가르쳐지고 있다. 학교행정가에의 제언 첫째, 교육과정을 융통성있게 운영한다. 지금처럼 각 교과별로 지정된 시간에 수업을 진행한다면, 인터넷과
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  • 발행일 2010.01.18
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취업자료 251건

수업 설계와 운영에 있어서 학생 개개인의 다양성을 존중하고, 맞춤형 교수법과 평가 방법을 적용하여 학습 동기를 유발하고 효과적인 학습 성과를 달성하도록 지도하겠습니다. 또한, 교과 외 활동과 독서 교육, 토론 및 글쓰기 지도 등을 통
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  • 등록일 2025.05.18
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수업이 청소년의 시민성 함양, 민주적 태도 형성, 사회적 책임 의식 제고에 실질적인 기여를 할 수 있도록 끊임없이 연구하고 실천하는 교사로 성장하고 싶습니다. 1. 자기소개 2. 진학동기 3. 학습목표 및 계획 4. 기타 특기사항(지원
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교육지도상의 유의점들을 구성한 연구안을 제시하고자 합니다. 이러한 연구 활동을 통하여 미래 현장 교육인을 준비하며 향후 유아교육연구기관에서 학문적 역량과 교수지도 실력을 발휘할 수 있는 현장 교육자가 되겠습니다. 대학원학
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교육대학원 지원동기 *가천대학교 교육대학원의 교육성숙도 높은 교육과정의 주인이 되고 싶습니다. 2. 교육대학원 학업계획 *정보화시대에 걸맞는 교육학습자 중심의 음악교육 교수법을 연구할 것입니다. 3. 연구실적(수상경력 등을
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교육과정 연구과제를 점점 발전시켜 나가 국내 멀티미디어 콘텐츠활용 영어교육, 영어수업내 수준별학습, 개별학습에 대해 연구자료를 지속적으로 발전시켜 나가겠습니다. 더불어 전문 영어교육자로서 미래 영어교수법 및 방법론에 영향을
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  • 등록일 2014.11.06
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