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상담 관계를 형성하고 내담자의 변화를 촉진하기 위해 제공해야 할 태도조건인 수용·공감적 이해·일치가 정확하게 잘 제공된다면 상담은 절반 이상 성공한 것이나 다름없다고 한다.
4. 참고자료
조화태,김계현,전용오(2016)「인간과교육」한
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이해나 객관적인 사실에 의한 이해 또는 이론적인 이해와 같은 것을 들 수 있다. 공감적인 이해는 과학적인 이론만으로 사람을 이해하거나 밖으로 나타난 행위 그 자체를 이해하는 것과는 달리, 인간의 심리적인 세계에서 주관적으로 움직이
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인간중심 상담이론의 상담 기법은 \'진실성(일치성)\', \'무조건적 긍정적 존중\', \'공감적 이해\'로, 주로 상담자와 내담자와의 촉진적 상담관계를 형성할 수 있는 정서적·감정적 장치들에 주목했다고 볼 수 있다. 자아와 자아실현 경향성은
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수용하는 것- 공감적 이해: 상담자가 내담자의 감정에 빠져 들지 않으면서 내담자의 감정을 자신의 감정인 것처럼 느끼고 이해하며 그것을 내담자에게 전달하는 것
상담과정 : 초기에는 상담관계형성을 하는 것이 가장 중요하며, 이를 위해
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형성 ②문제 행동의 규명 ③현재의 상태 파악 ④ 상담목표의 설정 ⑤상담기술의 적용 ⑥상담결과의 평가 ⑦상담의 종결
상담기술
① 자유연상 ②해석 ③꿈의 분석 ④전이 ⑤저항
①진실성 ②무조건적인 긍정적 관심 ③정확한 공감적 이해
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상담의 기초
■수업 후 느낀점
2주-내담자의 이해
■수업 후 느낀점
3주 - 상담과정
■수업 후 느낀점
4주-정신분석학적 상담이론
■수업 후 느낀점
5주-개인 심리학적 상담이론
■수업 후 느낀점
6주-대상관계이론
■수업
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이론에 대한 고찰 --------------- 6
A. 통합의 역사 .----------------------------------- 6
B. 통합의 필요성. .--------------------------------- 7
C. 통합의 목적. ----------------------------------- 8
Ⅳ. 게리콜린스의 통합이론과 적용 ---------------------- 8
A. 게리
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이론적 고찰
1. 청소년 비행의 개념 및 특성
2. 청소년 비행의 심각화
3. 비행이론의 유형
Ⅲ. 청소년 비행의 원인과 문제점
1. 청소년 비행의 원인
2. 청소년 비행의 문제점
Ⅳ. 청소년 비행의 해소 방안
1. 정책 및 제도적 측면
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중심으로 연구
1. 교육과정 지도에서 기독교교육 실천방안
1) 기독교적 교과수업
2) 계발활동 기독교반
2. 학생생활지도에서 기독교교육 실천방안
1) 학생상담
2) 가정방문
Ⅵ. 공립초등학교 수업에서 협동학습으로
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이론과 실제, 서울:광은기획
김영호(1989), 자원복지이론과 실제, 홍익재
류기형외(2001), 자원봉사론, 양서원
이영철(2000), 사회복지와 자원봉사, 반도출판사
자원봉사정보안내센터(1998), 부설자원봉사정보안내센터 자원봉사의 효율적관리, 한국
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원천에는
1) 성공경험 : 성공/실패에 대한 과거 경험
2) 대리경험 : 유 1. 교육대학원 입시를 위한 전체적이론 정리
(현대심리치료와 상담이론 책 참고)
2. 면접 기출질문
(이화여대, 아주대, 연세대, 경희대, 인하대, 수원대)
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이해도 및 직무적합성
4. 직무수행능력
Ⅱ. 돌봄전담사 자소서 두 번째 편
1. 지원동기
2. 성장과정
3. 성격의 장단점
4. 생활신조 및 가치관
5. 입사 후 포부
Ⅲ. 돌봄전담사 자소서 세 번째 편
1. 지원 동기 및 직무에 대한 이해
2.
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상담 환경에 능동적으로 대처할 것입니다. 최신 상담 이론과 기술 습득을 위한 국내외 연수, 전문 자격증 취득, 관련 학술 대회 참가 등 다양한 방법으로 전문성을 강화하겠습니다. 또한, 상담자의 심리적 건강과 윤리적 역량 강화를 위한 자
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관계 형성과 긍정적 교육 환경 조성에 힘쓰겠습니다.
둘째, 상담 교육자의 역할을 확장하여 상담 교육 프로그램 개발과 교사 연수에 적극 참여할 계획입니다. 학교 내 상담자 및 교사들의 전문성 강화를 위해 상담 교육과정을 설계하고, 최신
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상담 분야에서도 스트레스 관리가 중요한 만큼 자기돌봄을 꾸준히 실천하며 상담자 역할을 지속적으로 수행할 준비가 되어 있습니다.
Q10. 상담심리학자로서 이루고 싶은 사회적 기여는 무엇인가요?
개인의 심리적 건강 증진을 넘어 사회 전
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