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않는다. 즉 방향이 애매모호하다는 것이다. 1. 실존주의 철학 2. 실존주의의 등장배경 3. 실존주의 근본사상 4. 전통주의 철학과 실존주의 철학의 비교 5. 실존주의에 기반한 교육 6. 실존주의 철학의 특징 7. 실존주의 철학의 한계
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  • 등록일 2014.11.14
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교육의 철학적 이해, 문음사, 2005. 10. 홍은숙, 이한규 외 3명, 교육학에의 초대, 교육과학사, 2011. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관) 비교·설명 1. 주입식 교육관에 대한
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  • 등록일 2012.09.20
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교육심리의 이해, 학지사, 2010. 주입식교육관과 성장식교육관 비교 및 피아제인지발달단계이론 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 주입식교육관과 성장식교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교?설명하고, 그 교육적 시사점을
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  • 등록일 2014.09.04
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교육문제 해결을 위한 깊고 넓은 사고의 개발 2) 교육적인 언어의 분석, 명료화 3) 교육활동에 대한 방향제시 4) 교육활동 비판의 근거 제시 5. 교육철학의 연구방법론 (1) 열전적 방법 (2) 사상사적 방법 (3) 비교론적 방법 (4) 주제
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  • 등록일 2005.10.03
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교육과정에 대한 개념   1) 교육과정의 의미   2) 교육과정의 개발  2. 교육과정의 기능   1) 지식의 선정   2) 경험의 성장   3) 계획의 수립   4) 학업성취 결과의 확인 Ⅱ. 교육과정의 접근방법들 중 3개를 선택하여 비교
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  • 등록일 2013.03.13
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논문 93건

교육이 시작된 배경 --------------------------------- 1 2. 교육의 목적과 의미 --------------------------------- 2 Ⅱ. 본론 ------------------------------------------------ 4 1. 교육에서의 철학과 역사 ---------------------------- 4 1) 교육과 철
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  • 발행일 2009.06.21
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기반을 찾아야할 것이다. 1. 서 론 ????????????????????????????????????????????? 1 2. 배 경 ????????????????????????????????????????????? 2 1) 성장 배경 ????????????????????????????????????????????? 2 2) 신학적 배경 ??????????????????????????????????????????? 3 3. 현대 신학자들
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사례 3. 영국의 자활지원정책 사례 4. 시사점 Ⅴ. 자활지원사업 지원을 위한 발전방안 1. 교육사업 내실화 및 참여자 자존감 고취 방안 2. 자활후견기관의 합리적인 운영 방안 3. 자활지원사업 참여여성 지원방안 Ⅵ. 결론 참고문헌
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  • 발행일 2012.07.13
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철학. 哲學硏究. 장세희(2001). 사이보그 영화 연구 : 인간성과 기계성의 갈등 = Study of Cyborg Films : The Conflict of Human and Technology. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문. 정관진(2004). 정보기술 발전에 따른 사이버위협의 재조명. 한국사이버테러정
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  • 발행일 2011.09.16
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교육기관의 교사와 아동, 교구와 아동, 아동과 아동의 상호작용의 유형 및 빈도를 알아보는 연구를 추진하여 그 결과를 통해 수업과정의 구체적 연계지도 전략을 모색한다. 넷째, 양 교육기관 교사의 교수행동을 비교 분석하는 연구를 통하여
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  • 발행일 2009.07.31
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취업자료 132건

철학 활용의 문제점에 대한 지원자 견해 133 1. 추상성과 현실 간의 간극 133 2. 다양한 학파와 의견의 상이성 134 3. 철학적 사고의 적용 한계 134 4. 사회적, 문화적 차원의 무시 135 5. 철학교육의 한계 135 6. 철학적 논쟁과 정책 결정의 어려움 1
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  • 직종구분 기타
비교 분석: 칸트, 롤스, 하이데거, 실존주의 철학자들의 이론을 비교하여 현대 사회에서의 윤리적 주체성 문제를 구체적으로 분석합니다. - 현대적 적용: 연구 결과를 현대 사회의 윤리적 문제나 존재론적 위기 상황에 적용하여, 철학적 이론
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  • 직종구분 기타
철학적 분석 4.핵심 주장과 논거 4.1 핵심 주장 4.2 논리적 근거 5.문체와 언어적 특징 5.1 작가의 문체 5.2 독특한 언어적 특징 분석과 그 효과 6.평론 6.1 일반독자들의 평가 6.2 긍정적인 평론 6.3 부정적인 평론 7. 느낀점 7.1 개인적인 감
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  • 직종구분 전문사무직
철학적 분석 4.핵심 주장과 논거 4.1 핵심 주장 4.2 논리적 근거 5.문체와 언어적 특징 5.1 작가의 문체 5.2 독특한 언어적 특징 분석과 그 효과 6.평론 6.1 일반독자들의 평가 6.2 긍정적인 평론 6.3 부정적인 평론 7. 느낀점 7.1 개인적인 감
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교육학:중,고등학교,교사가 되면 급훈은 무엇으로 정할것인가. 그리고 그이유는? 가정방문 교육의 장단접,교육학을 배운 적이 있는가? - 국어교육: 중,고등학교 교육의 문제점/교사로서 갖추어야 할 자질? 성균관대 법학,유교철학,산업공학,
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  • 등록일 2004.07.30
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