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지역사회와 연계된 프로그램 운영
(3) 인터넷을 활용한 사이버 학습체제 운영
(4) 학부모와 연계된 가정 프로그램 운영
IV. 토요휴업일 운영프로그램 개발단계
1. 개발의 관점
2. 토요휴업일 운영프로그램
(1) 등교학생을 위한 프로그램
(2)
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관점을 하나의 이론에 치중할 것이 아닌 보다 다양한 이론을 섭렵함으로서 인간의 행위에 대한 통합적인 관점에서의 접근이 필요할 것 같다.
4. 참고문헌
인간. 지식백과
김희자. (2004). 인간발달단계에 따른 다례교육연구. 성신여자대학교 문
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있는가?
라) 현장 체험 학습 과정을 반성하고 각오를 다짐할 수 있는가?
2) 보고서 평가
현장에서 활동한 내용들을 정리하고 반성해 보는 과정이다. 현장에 나가지 이전에 제시하여 준 결과 처리의 요령이나 방법에 따라 보고서를 작성하여 보
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있는지, 또 그 사람은 현재의 경영학에 대해서 어떻게 생각하고 있는 지 들어본다. Chapter Ⅰ
◎ 경영학에 대한 개관 ◎
♠경영학은 어떠한 학문인가.
♠우리는 왜 경영학을 배우는가.
♠경영학의 연구 분야(1).
♠
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관점을 전체 학급과 공유하도록 한다.
7. 비고츠키 이론의 시사점
아동의 인지발달에 관한 비고츠키의 관점에서 보면 학교는 학생의 인지발달에 중요한 영향을 줄 수 있다. 비고츠키는 인지발달에 대한 충분한 이해가 교수활동의 성패를 결
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