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쓰도록 한다. 열쇠/집/들어가다 열쇠가 없어서 집에 못 들어가요. 컴퓨터/이메일/보내다 컴퓨터가 고장 나서 이메일을 못 보내요. 비/야외수업/하다 비가 와서 야외수업을 못 해요 2. 짝활동 (PPT 준비) 교사 : 카드에요. 선생님 말해요. 지난주에
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  • 등록일 2015.06.26
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한국어 부정표현 지도방안.\" 국내석사학위논문 한남대학교, 2016. 대전 친구1: 이번에 새로 나온 게임은 좀 ⑴(지루하다 )? 친구2: 그러게. 나도 오늘 해봤는데 생각보다 재미없더라. 너무 쉬워서 게임도 쉽게 깼어. 조금만 더 어려웠어도 재밌었
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이민자를 위한 한국어 관용표현 교육 방안. 배제대학교 대학원 석사학위 논문. 김성식(2004). 초등학교 영어 교육을 위한 어휘 중심 교수법 수업 모형과 어휘 자료 개발에 관한 연구. 한국교원대학교 대학원 박사학위 논문. WANG CHUNYING(2021). 한·
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- 왜 결혼 이주 여성으로 정했나? 2. 발생 배경 - 경제적인 이유 - 한류 열풍 3. 국제 결혼율 현황 4. 결혼이주여성을 위한 교육 기관 및 지원 현황 5. 결혼이주여성 교육의 문제와 교육 필요성 6. 결혼이주여성 교육 사례 7. 마무리
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한국어 교수요목 개발 연구』, 김은정, 한양대학교, 2010 -『여성 결혼이민자를 위한 생활문화와 한국어의 통합 교육 연구 : 초급 단계 학습자를 중심으로』, 백미옥, 고려대학교, 2007 -『외국인 근로자 대상의 한국 문화 교육』, 이미혜, 이화여
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논문 9건

위한 한국어 교육 연구”, 이미혜, 국제한국어교육학회, 2003 들어가는말 본문 Ⅰ. 교수요목의 구성 원리 1. 학습자 제시 2. 학습자 요구분석 진술 3. 목표 및 목적 4. 결과/과정 중심, 또는 절충식 5. 등급화의 기준 Ⅱ. 구체적인 교
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  • 발행일 2010.02.01
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문화 지원 정책 현황 -정부주요기관, 유네스코한국위원회, 국가인권위원회,지방자치단체- 8. 다문화가정의 문제점에 따른 개선 방안 1) 언어문제 해결 2) 문화적 갈등 해소를 위한 프로
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문화 홍보로서의 태권도 역할을 살펴보면 더 욱, 발전 시킬 수 있다고 생각된다. -12- 1. 머리말 2. 태권도란? 1) 태권도의 역사 2) 태권도의 정신과 근본 3) 태권도가 가지는 가치 3. 우리의 대중문화 태권도 1) 태권도 세계화의
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  • 발행일 2010.03.03
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문화 홍보로서의 태권도 역할을 살펴보면 더 욱, 발전 시킬 수 있다고 생각된다. -13- 1. 머리말 2. 태권도란? 1) 태권도의 역사 2) 태권도의 정신과 근본 3) 태권도가 가지는 가치 3. 우리의 대중문화 태권도 1) 태권도 세계화의
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수(2002),「‘이다’ 구문의 통사구조」, 남서울대학교 이건수(2008),「‘이다’가 통사적 접사인가」,『비교문화연구』제 12권 제 2호, 경희대학교 비교문화연구소 목정수(1998),「기능동사 ‘이다’의 쟁점」,『언어학』제 22호, 한국언어학회
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  • 발행일 2016.11.17
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취업자료 292건

수 있었습니다. 옷도 한국에 비해 저렴하여 많은 옷을 시도해 볼 수 있었고 중국 남자들은 꾸미는 것에 관심이 없는 문화적 특성으로 인하여 많은 중국 친구에게 '洋'라는 옷을 잘 입는다는 칭찬을 받고 나서 부터는 더욱 자신감을 얻을 수 있
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  • 등록일 2021.03.29
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  • 직종구분 무역, 영업, 마케팅
한국어 교육의 지속 가능한 발전과 국제적 위상 제고에 기여할 것을 다짐합니다. 이러한 진로계획을 실천함으로써 개인의 성장뿐 아니라 한국어 교육의 전반적인 질 향상과 사회 통합에도 이바지할 것입니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선
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  • 등록일 2025.05.19
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  • 직종구분 기타
한국어 교육자로서 어떤 목표를 가지고 있나요? 앞으로는 더욱 효과적이고 창의적인 교수법을 개발하여 학생들이 한국어를 자신 있게 사용할 수 있도록 지원하는 데 힘쓸 계획입니다. 학습자의 다양성을 존중하며 사회 적응과 문화 교류를
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  • 등록일 2025.07.21
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  • 직종구분 교육 강사직
문화적 풍요와 정체성 강화에 긍정적인 영향을 미치는 인재가 되도록 최선을 다하겠습니다. 1. 본인이 지원하는 학과(전공)를 선택한 이유와 이를 통해 이루고자 하는 학업 목표에 대해 구체적으로 서술해 주십시오. 2. 지금까지의 학업
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  • 직종구분 교육 강사직
긍정적인 변화를 가져오는 인문학자로서 평생을 바칠 것을 약속드립니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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  • 등록일 2025.05.19
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