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비행과 폭력해결을 위한 교회의 역할
Ⅴ. 생활지도와 상담실천모델
5.1 사후지도와 상담실천모델
1) 위기개입모델 제안
2) 개별적인 문제의 상담과 치료
3) 사회체계 기법의 적용
5.2 정책적. 예방적 대책
Ⅵ. 주요 과제들
*참고서적*
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생태학적 이론
1. 기본가정
2. 주요개념
1) 상호교류
2) 적합성, 적응성, 유능성
(1) 적합성
(2) 적응성
3) 생활스트레스와 대처
(1) 생활스트레스
(2) 대처기술
4) 관계성, 역량, 자기지향, 자기존중
(1) 관계성
(2) 유능성 혹은
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해결책을 모색하는 시도가 이루어 질 수 없다. 이러한 점에서 볼 때 노인 학대를 사회문제로 인식하고 노인 학대의 예방과 치료를 위한 정책적 노력을 모색해야 할 것이다. 이를 위해서 무엇이 노인 학대 이며 어떠한 원인에 의해 발생하고 노
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빈곤가정은 아니기에 그리 각박하진 않다고 생각한다. 물론 의료적 측면에서의 경제적 손실이나 엄마 개인이 누리기 어려운 문화생활 등이 있는 건 사실이다. 특히 엄마가 연세가 들어가면서 몸은 더욱 약해져만 가는데, 강동구에서 중랑구
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발견하였다(Wallis, 2005). 이 프로그램은 해결중심치료의 예외
기법으로 행복찾기, 스트레스에 대처하는 부정적 사고를 긍정적 사고로 전환시
키는 인지재구조화기법, 생태지도 그리기, 빈의자 기법 등 다양한 기법을 활용
하여 가족의 의미를
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목적
1) 학교사회복지의 개념
학교사회복지는 아동복지활동의 한 분야로 사회복지의 원리와 방법을 활용하여 심리적, 사회적, 경제적, 정신적, 신체적 문제와 다양한 학교부적응 문제를 예방, 치료함으로써 교육목표를 당성하기 위한 전문적
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목적
1) 학교사회복지의 개념
학교사회복지는 아동복지활동의 한 분야로 사회복지의 원리와 방법을 활용하여 심리적, 사회적, 경제적, 정신적, 신체적 문제와 다양한 학교부적응 문제를 예방, 치료함으로써 교육목표를 당성하기 위한 전문적
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해결 추구를, 처방에 따른 치료보다는 능력 향상을, 전문가의 전문적 능력보다는 협력적 동반자관계를 강조한다.
역량강화에 의한 원조행위는 클라이언트가 자신의 욕구를 명확히 하고 우선순위화하도록 돕고, 클라이언트의 문제나 욕구에
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, 충·복·연 1. 아동학대의 개념
2. 아동학대의 유형
3. 아동학대의 원인
4. 아동학대 보호사업의 의미와 목적
5. 방임, 학대아동 보호사업의 현황
6. 학대아동의 후유증
7. 아동학대 예방활동
8. 학대아동 보호사업의 개선방안
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해결 모델
- 인간은 목적한 바를 얻기 위해 이성과 논리의 인지적 힘을 사용하는 능력을 생득적으로 지닌 존재이다. 이러한 능력은 인간이 환경으로부터 정보를 얻고 욕구들을 충족시키는데 이 정보들을 사용하도록 한다. 펄만의 문제해결모
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