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리더십상’ 수상”, 14.05.27 Ⅰ. 서 론
1. 현대 리더십의 의미
Ⅱ. 우리들의 일그러진 영웅 속 리더십
1. 권력과 리더십의 유형
2. 엄석대의 리더십
3. 김선생님의 리더십
4. 두 인물의 리더십 비교
Ⅲ. 결론
1. 올바른 리더십에 대한 고
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분석, 충남대학교인문과학연구소 Ⅰ. 이문열의 소설 미로의 날들 작품분석
Ⅱ. 이문열의 소설 우리들의 일그러진 영웅 작품분석
1. 갈래
2. 배경
3. 공간적 배경의 상징성
4. 초등학교 교실
5. 성격
6. 시점
7. 구성
8. 의의
9. 주제
10.
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통한 분석
▶ 액자식 소설구조 : 소설 속에 또 하나의 이야기가 포함되어 있는 구성
우리들의 일그러진 영웅에서는 학원 강사일을 하며 생활하는 어른 한병태의 이야기 속 에 어린 시절의 한병태와 엄석대의 초등학생 시절의 모습을 이야기하
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中 우리들의 일그러진 영웅』 청어와 삐삐, 1999 Ⅰ.서론 문학과 영화
Ⅱ.소설과 영화의 서사요소
1.서사 구조
2. 소설과 영화의 서사요소
3. 소설에서 영화로의 서사적 전이
Ⅲ. <우리들의 일그러진 영웅>을 통한 텍스트 분석
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분석
1)플롯의 전개과정
2)소설 전개에 따른 모티프 분석
3)뼈대 모티프와 자유모티프
①뼈대모티프(Bound motif)
②자유모티프(Free motif)
4)동기부여(Motivation)
①사실적 동기부여(Realistic Motivation)
②낯설게하기(Artistic Motivation)
2.
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리더십의 유형 4
제 2절 행정적 리더십 연구의 접근 방법 8
1.전통적 리더십 이론 14
2.현대적 리더십 이론 19
제 3절 행정적 리더십의 결정요인 20
제 3장 인물로 알아본 리더십의 종류와 비교
제 1 절 역사적 인물들의 리더십
1. 세종
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분석을 하였다. 루쉰의 시대와 위화의 시대는 사뭇 다르지만 중국 이라는 역사의 허구와 중국인들의 새로운 삶의 방식 등을 다양하게 관찰할 수 있었다.
본 연구에서 다루고자 한 것은 두 작가를 통한 중국의 이면을 찾아 작가들이 이 시대를
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전5권 출간
1995년 세종대학교 국문과 교수 1. 머리말
2. 연구사
3. 작품과 작가와의 관계
4. 작품 분석
4-1. 방황의 시작과 계기
4-2. 객주
4-3. 바다를 향한 여정
4-4. 창수령
4-5. 칼갈이 사내
5. 맺음말
※참고문헌
※첨부자료
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리더십과 중국의 미래. 문원, 1995년
서진영 鄧小平死後 中國政治體制와 權力構造의 變動展望. 고려대학교
편집부역, 강택민과 이붕, 도서출판 인의, 1990년
양중메이, New china Leader 후진타오 , 한국경제신문사 2004년
류동회, 그들이 중국을 움
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양상
1. 인물별 성격 유형화
1) 주동적 인물
2) 반동적 인물
3) 보조적 인물
Ⅲ. 세대간의 갈등을 중심으로 한 인물유형
1. 봉건적 시대
2. 개화기 시대
3. 식민지 시대
Ⅳ. 작중 인물의 양상을 통한 작가 의식
Ⅴ. 결론
참고문헌
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속에서 전략적 사고와 문제 해결 능력을 키우고자 경영학에 관심을 갖게 되었습니다. 학부 시절, 다양한 프로젝트와 팀 활동을 통해 협업의 중요성과 리더십을 배웠고, 특히 경영정보학을 접하면서 데이터 분석을 통한 의사결정의 중요성을
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속에 남는 일은 2010년 프랑스 어학연수로…
3. 우리은행 영업점과 다른 시중은행 영업점을 직접 방문하고, 우리은행이 상대적으로 우수한 점과 개선해야할 점을 비교 설명해 주십시오. (1,500 Byte)
우리은행 체크카드를 재발급하기 위해
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속한 기업이나 가정에 힘이 될수 있다고 생각 합니다.
*본인의 장래포부.
영웅은 혼자서 이루어 낼수 없습니다. 제갈공명도 유비가 아니었다면 세상에 나올수 없었던 것처럼 저는 귀사로 인하여 인생에서의 성공을 꿈꾸는 사람입니다.
인생
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