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학습 과정안 (세안)
1) 성교육의 필요성
(1) 수업의 개관
2) 학생관
(1) 학생 실태
3) 지도관
(1) 수업의 지도 방향
(2) 수업의 단기적인 목표
(3) 수업 전개 계획
(4) 지도상의 유의사항
(5) 평가 계획
4) 교수 ․ 학습 지도안
주제 :
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성혈통의 순수성을 보장받기 위한 출산의 도구로서 여성의 성을 묶어두기 위한 가부장적 이데올로기의 소산에 지나지 않는다.
셋째, 성폭력 예방교육론은 청소년들의 혼전 임신을 막고 성병감염 및 에이즈감염을 억제하며 성폭력을 줄이고
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성추행은 성폭력에 속한다
④ 성폭력은 모두 친고죄에 속한다
21 ① 인간의 성욕은 조절 할 수 없다
② 남녀의 성욕구 강도는 같다
③ 강간당한 것은 순결을 잃은 것이 아니다.
④ 자위행위는 성욕구 처리방법이 될 수 없다.
22 ① 성병은 면역
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성행동을 할 수 있다고 생각한다. 또한 요즘 많은 청소년들이 무분별한 성에 눈을 떠 청소년 성매매와 미혼모가 많이 발생되고 있는 실정이다. 단순히 시간 채우기식 보충수업으로 하는 성교육이 아니라 지속적이며 체계적인 성교육과 동시
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성교육의 부족으로 인한 문제가 현실로 나타나고 있다.
Ⅲ. 요구조사 (가정)
Ⅳ. 프로그램 선정
Ⅴ. 인적관리 선발 및 관리
Ⅵ. 홍보
Ⅶ.평가
1. 학습자들을 대상으로
2. 교수자들을 대상으로
⊙ 제 1주차 학습 지도안 ⊙
O X 퀴즈
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성추행은 성폭력에 속한다
④ 성폭력은 모두 친고죄에 속한다
21 ① 인간의 성욕은 조절 할 수 없다
② 남녀의 성욕구 강도는 같다
③ 강간당한 것은 순결을 잃은 것이 아니다.
④ 자위행위는 성욕구 처리방법이 될 수 없다.
22 ① 성병은 면역
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및 한약 복용
본원 산모방
본원
전액 지급
②의료사업:입소생 대상
③교육사업
컴퓨터 교육,홈패션 교육,검정고시 대비 교육, 서예,심성훈련,성교육, 산모체조 등
④특별 행사
명절 음식만들기,장애아동시설 방문,바자회, 수련회 등
<참고
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성 연구’
-문신용, 장지원, 함종석(2002). ‘바람직한 청소년 행정체계 개선방안’
-보건복지가족부(2008). ‘청소년 유해환경 접촉 종합 실태조사’ Ⅰ. 개인접근방법
Ⅱ. 집단접근방법
1. 집단상담의 개념 및 목표
2. 집단상담의 치료
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및 성병과 에이즈 예방 프로그램, 그리고 약물남용 예방 프로그램으로도 활용되어 그 효과성을 입증하고 있다. 또한 청소년의 자살예방에도 적용될 수 있으며, 그리고 학습장애를 가진 청소년들의 사회성기술 향상을 위한 방법, 가족의 죽음
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및 한약 복용
본원 산모방
본원
전액 지급
②의료사업:입소생 대상
③교육사업
컴퓨터 교육,홈패션 교육,검정고시 대비 교육, 서예,심성훈련,성교육, 산모체조 등
④특별 행사
명절 음식만들기,장애아동시설 방문,바자회, 수련회 등
<참고
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