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국어 ②영어 ③수학 ④과학 ⑤사회 ⑥기타(음악, 미술, 체육, 실과, 도덕)
(이유 : )
2. 지금까지 배운 내용 중 제일 재미있었던 단원은 무엇인가요? 그 이유는?
①거울과 렌즈 ②용해와 용액 ③기온과 바람 ④물체의 속력
⑤꽃 ⑥용액의 진하기
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교사용지도서(3～6학년)』,
교육과학기술부. Ⅰ. 선택 이유
Ⅱ. 배려윤리 이론
1. 도덕교육에 있어 배려윤리적 접근의 의의
2. 길리건의 배려윤리와 배려도덕성 발달론
3. 나딩스의 배려윤리와 배려교육론
Ⅲ. 배려윤리이론의
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국어, 수학, 영어 등에 떠밀린 아이들의 감정은 점차 공감에서 멀어지고 폭력과 차별을 향해 표류하고 있는 형국이다. 교사들의 인지 교육은 진보된 사회로 발돋움하기 위한 아이의 커다란 등불이 되어주어야 한다.
4. 출처 및 참고문헌
인지
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인터넷교육)의 의의
Ⅲ. 사이버교육(온라인교육, 인터넷교육)의 현황
Ⅳ. 사이버교육(온라인교육, 인터넷교육)의 패러다임
Ⅴ. 사이버학습교재의 개념
Ⅵ. 사이버학습교재의 국어교과
Ⅶ. 사이버학습교재의 개발 방향
참고문헌
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교사를 위한 교수체제설계 모형(ETISD)\"의 효과에 대한 교사의 인식과 학습자의 수업만족도 연구 학위논문(석사)-한신혜-서울대학교 대학원: 교육학과 교육공학 전공 2012. 2 ■ 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안
■ 2장에서
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교사를 위한 최신 보유학 개론, 교육아카데미 2012 1. 유아기 사고의 특징
2. 전개념적 사고기
1) 전개념적 사고
2) 전개념적 사고 단계의 특징
3. 직관적 사고기
1) 직관적 사고
2) 직관적 사고의 특성
4. 유아기 사고의 최근
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어학회.
3) 학술교육정보연구원 (2003). 제12회 전국교육용소프트웨어공모전요강, URL : http://www.edunet .net/contest/index.php.
4) 경기도교육정보연구원 (2003). 제2회 교수학습자료개발 연구교사대회, URL : http://www.keri net .re.kr. Ⅰ. 교육용(CAI) 소프트
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- 각 교과 교사용 지도서 1. 통합 단원명 : 화목한 우리 가족
2. 통합 단원의 개관
3. 통합 단원의 목표
4. 단원 내용의 재구성 및 관련교과내용
5. 주제망
6. 통합단원 운영계획
7. 평가계획
8. 지도상 유의점
※ 참고문헌
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영어 이름을 불러주자.
·C: 좋아요!
·T: (원숭이 그림을 골라서 바구니에 넣으며 유아들에게 “Monkey” 이라고 이야기해준다.)
·C: (교사의 얼굴과 입모양을 보고 따라하며) Monkey!
그림 정리가 끝나면 활동을 마무리한다
활동의
유의점
아이들이
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교사에게 기대되는 효과
4. 일반화 방안
Ⅴ. 윤리와 사상 ICT활용교육자료(학습자료)
1. 제작의 필요성
2. 제작의 목적
3. 자료의 특징
Ⅵ. 일본어과 ICT활용교육자료(학습자료)
1. 자료제작의 필요성
2. 자료제작의 목적
3. ICT활용 교수학
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