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에밀이라는 책으로 인해서 내가 어떤 교사가 되어야 하며,또한 어떻게 아이들을 가르쳐야 하며,진정한 교사란 어떤 사람이 되어야 하고 어떤 자세를 가지고 임해야 하는가에 대해서 깨닫게 된다.이 책을 읽기전에는 솔직히 유치원 교사가 쉬
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라는 생각이 들었다. 사람이 어떻게 한 가지 이유만으로 자살을 하게 될 것이라고 단정 지을 수 없다고 생각한다. 모두 복합적인 이유와 상황에 의해 이루어 질수도 있기에 물론 사회란 것의 힘을 무시할 순 없지만 자살이라는 개인의 미세한
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문이다.(그리고 위에서 언급한 것처럼 본인 역시 자살을 생각하고 시도한 적이 있기 때문에 본인은 이러한 이야기에 대해서 아주 민감하고 신중해 한다.) 마지막으로, 우리는 에밀 뒤르켐 학자가 ‘자살’이라는 현상을 사회학적으로 해석한
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공을 끼쳤다. 무엇보다도 여성 독자들이 열광했다. 덕분에 루소는 생애의 고비마다 이여성 독자들의 도움을 많이 받았다. 그러나 에밀만은 달라 1. 저자 소개
2. 책 요약
3. 루소의 생애와 사상
4. ‘에밀’ 중요 문구 정리
5. 독서 감상문
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개선방안에 대한 답이었다. 책을 읽을수록 현재 우리사회의 교육시스템과 부모들에 의한 잘못된 교육열이 우리사회의 아이들을 불행하게 만들고 있는 것은 아닌지? 에 대한 생각을 갖게 되었다. 자연의 이치와 인간회복을 주장한 철학자 루
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에밀 생애 최고의 행복한 날이 왔다. 에밀과 소피이는 결혼하고 부부가 되었다. 마지막으로 교사는 에밀과 소피이에게 결혼 생활을 어떻게 사랑으로 유지할 수 있는가에 대해 설교한다. 부부간의 첫째 의무는 상호간의 정조를 지키는 것이다.
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에밀에 대하여 살펴보았다. 루소는 이 책을 통해 장차 교사를 꿈꾸고 또한 멋진 엄마 아빠가 될 우리들에게 커다란 지침서를 제공하고 있다. 비록 이 책이 이론중심의 실천이 어렵게 되어있긴 하지만 그 안에 내재되어 있는 내용은 무시 못할
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가장 중요하며 그 바탕은 아이들에 대한 사랑이란 점이다.
1. 들어가며2. <에밀>의 내용요약3. 감상문-루소의 교육관에 대한 생각4. 나오며 1. 들어가며
2. <에밀>의 내용요약
3. 감상문-루소의 교육관에 대한 생각
4. 나오며
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에밀은 직업을 배웠으나 의지하지는 않는다. 농업을 알고 좋아하나 충분하나 충분한 것이 못된다. 그는 그 일에 종사할 때 마음 속으로 하지 않고 다른 것을 생각한다. 새로운 흥미있는 일은 시켜야 한다. 즉, 바쁘게 일에 열심하게 하는 일,정
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는 지금 시대에 가장 필요한 교육이 루소의 교육이 아닐까 싶다. 특히, 요즘의 아이들만 하더라도 똑같은 틀에 맞춰져 자유롭지 못하고, 늘 인위적인 것에 압박당하고, 사고조차 강요당하는 현실 속에서 교육받고 있는 것 같아서 참으로 안타
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