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에밀의 교육은 단순한 학교교육이 아니라 생활교육, 사람을 사랑할 줄 알고 어려운 사람을 도와줄 줄 아는 사람이 되는 교육, 이웃과 고향과 동포를 사랑할 줄 아는 교육이다.
이 책은 당시 사회에 큰 물의를 일으키고 주변에서 금지처분을
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에밀을 읽으며 의문점
1.경험을 통한 지식은 한계성이 있고 또한 위험성을 수반한다. 우리는 태어나서 많은 것을 경험으로 배우지만 경험으로 배우는 것은 아주 미미하다. 우물안 개구리라는 말이있듯이 우리의 환경은 인간의 유한성으로 인
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위행위 후 끝없이 잠을 청한다. 그는 물시계를 멈춰 놓고, 스페란차의 시간을 멈춰 놓고 계속해서 잠을 청한다.
오욕은 불교에서 이야기하는 이론이지만, 이 소설을 읽으면서 내 머릿속에는 동서고금을 막론하고 인간은 똑같다는 생각이 들
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에밀
에밀은 모든 교육학 분야의 필독서 임이 분명하다. 하지만 지금의 시대와 그 때의 시대는 많이 바뀌어 있다. 또한 아직 에밀에서 배울 점이 크다고 한들 모든 점이 과거에 비해 많은 발전을 이루었다고 할 수 있다. 에밀의 내용을 이제는
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따르라. -버질리우스
무언가를 사랑하려면 그것이 사라질 수도 있음을 깨달으면 된다. -G.K. 체스터톤
나는 매일매일 모든 면에서 더욱 좋아지고 있다. - 에밀 쿠에
나는 매일매일 모든 면에서 더욱 바빠지고 있다.- 로버트 치알디니
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종과 무책임까지도 그에게는 허락되어 있었다. 눈치 보지 않고 간섭 받지 않는 자유로움이 있었건만 그는 늘 인간 사회를 그리워했다. 이를 보면 역시 서로 맞부닥치고 부대끼고 싸울지라도 인간과 함께 있는 것이 아름답다는 소박한 진리를
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바뀌면서 정직하고 자율적이며 창의적인 인간을 기르고자 애쓰고 있다. 교육 전반에 걸친 교육개혁을 이루기 위한 몸부림이 진정 우리 아이들의 처지에서 비롯되고 있는지 루소의 "에밀"을 읽고 나서 다시 한번 생각해 보게 된다.
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이것이 라틴 아메리카의 새로운 창세기의 시작이라고 믿고 싶다. 그것은 멜키아데스의 양피지에 쓰여있는 것처럼 ‘영원한 과거로부터 영원한 미래까지 반복되지 않는’ 새로운 역사일 것이다. [ 추천평 ]
[ 미디어 리뷰 ]
감상문
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