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더욱 프락터가 갖고 있는 인물상을 부각시킨다. 그리고 이를 통해 우리는 과연 어느 것을 선택 할지 고민 하게 만들 수 있어야 한다. 막
장
줄거리
등장인물
장면목표
1막 1장 ~ 6장
2막 1장 ~ 6장
3막 1장 ~ 4장
4막 1장 ~ 6장
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듯하다.
레베카-프락터와 함께 끝까지 자신의 존엄성이 지켜지기를 바란 다.
헤일- 프럭터를 변호하며 프록터가 살아남기를 바란다. 1. 전체목표
2. 전체 인물분석
3. 나의 생각
4. 전체줄거리
5. 장면분석 +각 장의 인물분석
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장점
-Othello의 단점
-Desdemona
-Emilia
3) King Lear
i) 대략의 줄거리
ii) 리어왕 속의 인간 심리 - 사랑 받고자 하는 욕구, 권력에 대한 욕심, 분노, 다른 사람들의 숭배를 받고 싶어하는 존중애의 욕구, 배
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목표
2. 듣기의 교수․학습
제4절 말하기 교육
1. 말하기의 목표
2. 지도내용
3. 말하기 교수-학습
4. 말하기 방법 및 실제
5. 말하기 지도에 있어서 유의점
제5절 읽기교육
1. 읽기교육의 목표
2. 읽기지도의 내용
3. 읽기의 교수-학
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장운의 부탁도 받았으며, 자신도 일이 성사가 잘되서 방세를 받으려는 생각으로 혜옥의 집에 세놓은 방에 장운을 이사하게 한다.
의사(인물의 초목표)- 진찰
급성 주정성 위염이란 뜻입니다 술 때문에 위 점막이 상한 것입니다
극히 드물기는
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목표와 지도방법
1. 목표 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․1
2. 감상수업 지도방법 ․․&
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장 이해 48
1.2.1. 구조주의 비평(본문의 단일성과 위치) 49
1.2.2. 설화 비평 57
1.2.2.1. 요한복음 6장 본문 개관 58
1.2.2.2. 줄거리(Plot) 59
1.2.2.3. 등장인물(Character) 61
1.2.2.4. 6장 전체의 분석 63
2. 요한 6장 주석 66
2.1. 오천
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등장인물들의 계층적 특성이 제한적으로 느껴질 만큼 뚜렷하다는 사실인데, 대부분의 초점화자가 가난한 빈농층이다. 그들은 농(어)촌에 살면서 탈향을 꿈꾸거나 혹은 실제로 고향을 떠나 도시로 이주하지만 어디에도 정착하지 못하고 변두
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장 인상 깊었던 장면은 돈 호세를 찾아온 미카엘라가 돈 호세에게 어머니의 말씀을 전하는 부분 역시 잊을 수 없었지만 무엇보다도 돈 호세를 유혹하면서 부르는 하바네라가 가장 인상적이었다.
사람의 목소리가 가장 아름다운 악기라는 것
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장인과의 싸움의 현장 (점순이 장인의 편을 드는 바람에 넋을 잃은 사이 장인이 지게막대기로 마구 나려 조지며 웨쳤다 \" 장인 입에서 할아버지 소리가 나오도록해.\")
2. 생각열기 (2)번의 표를 참고로 등장인물들이 어떤 욕망과 욕심을 갖고
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분석
4.1 책의 전반적인 구성과 특징
4.2 문장과 문단 구성 분석
4.3 서사 전개와 전환
5.독후감
5.1 책의 주제와 관련하여 생각한 점
5.2 책의 감동적인 장면과 인상 깊은 문장
5.3 자신의 생각과 경험과 연결하여 책에 대한 자유로운 생각
5.4
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줄거리
2.2 구성
3.주제와 메시지
3.1 주요 주제
3.2 작품에서 다루는 문제와 메시지
4.등장인물과 상징성
4.1 주요 등장인물
4.2 상징성
5.문체와 언어
5.1 문체와 특징
5.2 언어 사용 방식
6.독후감
6.1 작품 감상
6.2 작품의 의의
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분석
2.1 권리에 대한 개념적 이해
2.2 권리를 향한 투쟁의 필요성
2.3 권리 투쟁의 역사적 배경
3.줄거리 분석
3.1 책의 구성 요소 및 구조
3.2 각 장의 내용 및 의의
3.3 등장인물의 역할 및 상호작용
4.구조 분석
4.1 책의 주요 구조와 특징
4.
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장면에서의 경험이 포함됩니다.
3.주변 사람을 돌본 경험(예: 봉사활동 등)에 대해 기술해 주십시오.
4.위계가 분명한 조직이나 단체에서 상급자(또는 선후배)와 함께 일을 하거나 프로젝트를 진행한 경험이 있습니까? 함께하면서 어려웠던
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목표와 추진계획을 작성하여 주시기 바랍니다.
3.입사후 업무를 수행함에 있어 원만한 직장생활을 위한 태도, 매너, 올바른 직업관이 왜 중요한지 본인의 가치관을 중심으로 작성하여 주시기 바랍니다.
4.학교나 직장 또는 기타 단체에서 업
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