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분석
(2)「오! 수정」포스터 언어 기표와 기의의 함축의미
(3) 그레마스의 기호 개념 및 구조 분석
① 표현면의 분석
―「오! 수정」포스터의 표현면에서의 이항대립쌍
② 내용면의 분석
―「오! 수
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분석과 비판』, 한울, 1999
키리도시 리사쿠, 『미야자키하야오論』, 열음사, 2002
헬렌 메카시, 『미야자키 하야오-일본애니메이션의 거장』, 인디북, 2004
『デジタルコンテンツ白書2001(디지탈콘텐츠백서2001)』, 2001.7
- 신문기사
명승욱, “성공
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중심으로, 국민대 교육대학원 석사학위논문, 2003.
2. 박진열, 소쉬르 언어이론 및 한계에 관한 고찰, 울산대학교 교육대학원 석사학위논문, 2002.
3. 김경용, 기호학이란 무엇인가, 민음사, 2000.
4. 김성도, 현대기호학 강의, 민음사, 2002.
5. 기호학
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존스토리, <문화연구와 문화이론>, 1994
- 안주아, “애니메이션 영화 <슈렉>의 기호학적 분석” 1. 서론
2. 본론
1) 이론적 배경
2) 방법론
3) 분석 내용 및 결과(2장 이상)
3. 결론
4. 참고문헌
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분석
통합체 분석
Propp의 기능
⇒ 이데올로기
대립적 이항 분석
계열체 분석
아사버거의 카메라 기법
실제 TV에의 적용
Fiske의 텔레비전 부호
백선기오은영, 텔레비전과 페미니즘:TV코미디 프로그램에 대한 기호학적 분석을 중심으로, 방송연구
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중심학습(반응중심문학교육) 관련 시사점
국어과 수업에서 비교적 많이 활용할 만한 교수-학습형태로 직접교수법을 비롯하여, 문제해결학습법, 전문가협력학습법, 창의성계발학습법, 역할놀이 학습법, 가치탐구학습법, 반응중심학습법 등 7
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중심적 행위나 역할을 밝혀주는 모델 1. 엄창호교수의 TTL 분석모델
1-1. 주요 개념
1-2. 분석 모델
2. 영화 <쌍화점>의 내러티브
2-1. 첫째 단락 narrative
2-2. 둘째 단락 narrative
2-3. 셋째 단락 narrative
3. 영화 <쌍화점> 서사구조 분
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영화분석과 기호학 - 너에게 나를 보낸다를 중심으로》 집문당: 서울
(4) 제리 무어 (김우영 역), 2002 《인류학의 거장들》 한길사: 서울
(5) 에드먼드 리치 (이종인 역), 1999 《레비스트로스》 시공사: 서울
(6) 김지운 외, 1991 《비판커뮤니케이션
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영화와 텔레비젼
1) 텔레비젼 코드로서의 표현형식들, 그리고 영화와의 차이
2) 수용 상황
3) 텍스트 특성의 차이
4-2. 텔레비전 비평의 독자적 영역
※ 드라마 텍스트의 기호학적 분석
드라마 텍스트의 통합체와 계열체
드라마 텍스트
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분석
ⅰ) 이항대립 ⅱ) 구조화된 반복 (구체성의 논리) ⅲ) 변칙기간
(2) 은유
(3) 환유
(4) 신화 분석
2. 정신분석학적 비평
(1) 무의식
(2) 성
ⅰ) 오이디푸스 콤플렉스 ⅱ) 리비도
(3) 방어기제
ⅰ) 부인 ⅱ) 고착 ⅲ) 억제
3. 페미니즘 비평
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