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1) 주간 교육 계획안
2) 일일 교육 계획안
3) 활동 계획안 (이야기나누기, 조형활동)
4)교구․활동사진
5)평가
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알아보는 활동을 해본다.
수조작 영역에서 반사와 대칭의 개념을 이용하여 도형의 반쪽 찾기 활동을 한다. 생활주제
주제
소주제
대상연령
시기
교육과정 관련요소
활동목표
활동단계
활동내용
자료 및 유의점
확장활동
평가
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부채를 만든 친구들부터 만든 부채들을 미술영역 바구니에 갖다 놓 으세요.
확장활동
* 다른 방법으로 만드는 부채도 한번 생각해 보세요.
* 함께 감상할 수 있도록 전시공간을 꾸며본다.
전이활동
* 사과부채를 만든 친구들부터 먼저 화장실
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활동
쑥을 이용하여 할 수 있는 미술활동을 해본다.
수행평가
평정척도법 : 감각기관을 활용하여 재료를 탐색한다.(도식)
행동목록법 : 물의 변화과정을 관찰한다. 예(), 아니오()
평가
요리활동 선정 시 유아의 영양과 건강을 고려하였는가
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Ⅰ. 서 론
1. 연구목적 및 필요성
2. 연구문제
3. 용어의 정의
Ⅱ. 이론적 배경과 선행연구 고찰
1. 전통노래 놀이와 관련연구
2. 전통노래놀이와 유아 언어발달과 관련연구
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구도구
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금붕어를 볼 수 있는 애완동물 가게에 갈 거야. 여기에는 오늘 배운 동물 말고도 우리가 기를 수 있는 동물들이 더 많이 있단다. 어떤 동물이 있는지 내일 가게에 가서 알아보자. 단위교육활동계획안( Ⅰ )
단위교육활동계획안( Ⅱ )
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없구나. 그럼 우리 공룡을 직접 만들
어 볼까?
- 선생님이 지점토를 준비했어. 한 개씩 나눠줄 테니까 친구들이 원하는 대로 만들어
보렴.
지점토나 밀가루 점토
공룡을 꾸밀 재료 단위교육활동계획안( Ⅰ )
단위교육활동계획안( Ⅱ )
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? 처음에 알이었던 개구리가 어떻
게 변화했니? 그럼, 개구리는 무엇을 먹는다고 했지?
개구리 뜀뛰기 게임을 한다.
- 이제 개구리 뜀뛰기를 해보자.
개구리 머리띠(알, 올챙이 등) 단위교육활동계획안( Ⅰ )
단위교육활동계획안( Ⅱ )
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대해 이야기를 나누었어.
- 자, 여기 우리 나라 지도에 우리 나라를 나타내는 것들을 그리거나 색종이로 접어서 붙여보자.
우리 나라 지도를 그린 전지
그리기 도구
색종이
풀, 가위 단위교육활동계획안( Ⅰ )
단위교육활동계획안( Ⅱ )
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유아교육기관을 선호할 지는 의문이다. 하지만 교육 활동계획안은 반드시 진정한 의미의 본질적 교육의 개념 틀을 벗어나지 않아야 함을 인식해야 할 것이다.
하루의 일과가 끝나며 교사는 다음 활동에서 유아의 발달 수준을 더 잘 이해하고
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