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유아교육현장에서의 프로젝트 접근법 』, 창지사 Ⅰ. 프로젝트 접근법에 대해 Ⅱ. 프로젝트 접근법에 따른 활동계획안  • 주 제 : 동 물  • 전개기간 : 2011년 09월 01일~09월 30일(4주간)  • 대 상 : 6세~7세 1. 프로
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토마토 절대 안 먹어, 로렌 차일드, 국민서관, 2001 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 영유아기의 올바른 영양섭취의 중요성 2. ‘난 토마토는 절대 안 먹어!’ 도서 소개 3. 관련도서에 따른 활동계획안 Ⅲ. 결 론 Ⅳ. 참고문헌
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유아교육기관 창의성교육방법 1) 일일활동계획안 2) 실시 방법 참관 3) 교사의 역할 3. 유아교육기관에서 강조하는 창의적 질문법 1) 창의성을 발달시키기 위한 교사의 질문법 (1) 개념 (2) 창의적 질문기법 (3) 유의점 2)
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유아교육기관 창의성교육방법 1) 일일활동계획안 2) 실시 방법 참관 3) 교사의 역할 3. 유아교육기관에서 강조하는 창의적 질문법 1) 창의성을 발달시키기 위한 교사의 질문법 (1) 개념 (2) 창의적 질문기법 (3) 유의점 2)
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자율성을 중시하는 보육사상과도 일치한다고 생각해 보았다. 참고자료 영유아 수 과학 교육 한유미 저 | 창지사 | 2015.03.14. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 아동과학교육 진행시 주의사항 2. 과학활동계획안 예시 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고자료
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교육이 아니라 교사와의 상호작용이 상당히 중요한 활동으로 여겨졌기 때문이다. 그래서 활동 중간 중간에 언어적으로, 정서적으로 계속 교감을 하고 반응을 해주는 것을 추가하여 영유아들이 자연스럽게 안정을 찾을 수 있도록 도와주고자
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? 연관 활동 ㆍ다양한 집에 대해 이야기 나눈다. ㆍ세계 여러 나라의 집을 만든다. ㆍ‘세계의 집’ 동시를 배운다. ㆍ집 만들기 신체표현을 한다. 평가 ㆍ게임에 대한 규칙과 약속을 잘 지켰는가? ㆍ친구들과 잘 어울려 게임을 하였는가? 
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활동 실외활동 - 찬바람 느껴보기 평 가 기본적인 운동 능력을 기르고 기초체력을 증진하였는가? 신체활동을 통해 생각과 느낌을 표현함으로써 창의력을 증진하였는가? 단위활동 계획안 활 동 명 날씨의 변화 대상 연령 만5세(Ⅱ수준) 활동
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개별계획표 교우도식표 17 : 50 ~ 18 : 30 ▶ 자유선택활동 및 귀가 - 교사와 친구들과 인사하기 - 옷 입고 실내화 정리하기 - 집으로 돌아가기 비 고 평 가 주제 소주제 주제선정이유 지도계획 및 목표 활동계획안 일일교육계획안
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  • 등록일 2005.11.29
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분석”, 서원대, 2021 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 제4차 표준보육과정의 자연탐구 영역의 목표 및 내용 범주 2. 영아기 발달적 특성을 고려한 보육 3. 연령과 발달적 특성을 고려한 과학활동계획안 작성 1) 0~1세 2) 2세 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌
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