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실천하고자 제작된 지역신문인 학마을 풍경지를 중단하지 않고 지속적으로 발행, 지역주민들에게 배포함으로써 주민조직화의 목적이었던 지역연대감을 형성하는 데 많은 효과가 있을 수 있음을 알 수 있었다.
3. 결론 및 대안
지역사회복지
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사회복지와 케어복지
3. 케어복지사로서의 자세
<Ⅱ. 본론> - 노인케어복지의 내용 및 방법.............................4
1. 케어복지의 목표
2. 케어복지의 실천윤리
3. 케어복지서비스의 유의점
4. 케어복지의 실천과정
5. 케어의 장에 따른
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론적 기반 2
1) 생태체계관점 2
2) 강점관점 4
3. 주요개념 7
1) 권한부여 8
2) 협력과 파트너십 11
4. 권한부여모델 실천 13
1) 권한부여모델의 목적과 개입원칙 13
2) 개입과정 14
5. 사회복지실천에서의 적용 18
1) 권한
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3. 재혼가족의 현황
4. 재혼가족의 특성
■ 재혼가족의 7단계 발달과정 ■
■ 재혼가족의 발달단계와 과업 ■
5. 재혼가족의 문제점
6. 재혼가족을 위한 복지대책
7. 사회복지 실천적 접근방법
■ 재혼가족에게 도움이 되는 10가지
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론
1) 전체살펴보기
2) 이론의 주요내용
2) 사회복지 실천에의 적용
2. 자아 심리학
1) 이론의 주요 내용
2) 사회복지 실천에의 적용
3. 로저스 자아이론 (인간중심이론)
1)전체 살펴보기
2) 이론의 주요내용
3) 치료과정( 초
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실천지혜, 가치, 신념 등의 요소가 고려되는 가운데 사회복지 전문직의 지식과 과학화 노력을 경주해야 함
2. 사회복지전문직의 정체성
(1) 전문직의 개념과 사회복지사의 전문성
① 전문직: 체계적 이론, 권위, 지역사회의 재가, 윤리강령, 고
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사회의 구체적 문제해결을 지향하고 그 지향하는 바의 달성을 이루기 위한 과정을 중시하고 지역사회의 단결 협동하는 태도육성, 전체적 조화확립을 목표로 한다.
Ⅴ. 지역사회복지의 실천 과정
1. 계획단계
지역사회복지의 궁극적인 목표는
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3. 소년소녀 가장이 빈곤문제 해결을 위해 학교를 그만두려고 한다. 학업을 포기하지 않고 생계를 꾸려나갈 수 있는 개입방법은 무엇이 있을까?
◇ 출처 ◇
ㆍ학교와 사회복지 실천/한인영ㆍ홍순혜ㆍ김혜란/나남출판사
ㆍ아동복지론/윤혜미/
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사회복지실천의 개관
□ 사회복지실천의 목적
□ 사회복지실천의 가치와 윤리
□ 사회복지실천과 지식의 관계
□ 사회복지실천기술의 면접
□ 사회복지실천기술의 과정
□ 개별실천기술 접근법
□ 집단실천기술 접근법
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복지론
- 김오남, 곽수란, 노명희 공저, 형설출판사, 아동복지의 이해 1. 학령기 아동과 학교사회복지
(1) 학령기 아동을 위한 학교사회복지의 필요성
(2) 학령기 아동을 위한 학교사회복지의 개념
(3) 학교사회복지의 실천과정과 학
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