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론적 배경 변수에 대한 개념규정
선행연구와 관련이론 요약
이론적 틀 제시
○3 연구방법
○4 자료분석 및 결과
○5 결
참고 문헌
김기원, 『사회복지조사론』, 나눔의 집, 2001
김병진, 『사회복지조사방법론』, 법문사, 2006
김치영, 『사회복지
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사회복지조사론』, 나눔의 집, 2001
김병진, 『사회복지조사방법론』, 법문사, 2006
김치영, 『사회복지조사론』, 교문사, 2007
김훈, 『사회복지조사방법론』, 대왕사, 2006
박석돈, 『사회복지학개론』, 삼우사, 2004 1. 욕구조사
2. 욕구조사의
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사회면인지 정치면인지, 방송이 저녁 시간
참고 문헌
김기원, 『사회복지조사론』, 나눔의 집, 2001
김병진, 『사회복지조사방법론』, 법문사, 2006
김치영, 『사회복지조사론』, 교문사, 2007
김훈, 『사회복지조사방법론』, 대왕사, 2006
박석돈,
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조사표 대신 면접 지침을 사용.
- 구조화된 면접보다는 더 숙련된 면접자를 필요로 함.
- 어느 정도 융통성을 발휘하여 면접하는 방법.
참고 문헌
김기원, 『사회복지조사론』, 나눔의 집, 2001
김병진, 『사회복지조사방법론』, 법문사, 2006
김
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조사자가 연구하는 대상, 연구환경이 척도집에 수록된 척도를 원래 사용한 연구의 대상,
연구환경과 다를 경우에, 원래의 척도는 조사자의 연구에 적절하지 않을 수 있다.
참고 문헌
김기원, 『사회복지조사론』, 나눔의 집, 2001
김병진, 『사
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사회복지조사론』, 나눔의 집, 2001
김병진, 『사회복지조사방법론』, 법문사, 2006
김치영, 『사회복지조사론』, 교문사, 2007
김훈, 『사회복지조사방법론』, 대왕사, 2006
박석돈, 『사회복지학개론』, 삼우사, 2004 1. 확률표집
2. 비확률표집
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사회적인 배제와 차별, 오해와 편견으로 인해 드러난적이 없는 집단들의
삶과 그 구체적인 삶에 부여한 의미를 이해하고, 사회적 장벽을 넘어 그들과 소통하기
위한 토대를 만드는데 적합한 접근이다.
참고 문헌
김기원, 『사회복지조사론』,
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조사 진행 요원은 훈련되고 자질을 갖춘 사람으로 하며 개입이 동일하게 진행
되도록 한다.
참고문헌
김 영종 사회복지조사방법론 학지사 1999
열린교육-사회복지사1급기본서사회복지조사론
박문각-감이좋은사회복지학개론
김기원, 『사회복
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사회복지조사방법론 학지사 1999
열린교육-사회복지사1급기본서사회복지조사론
박문각-감이좋은사회복지학개론
김기원, 『사회복지조사론』, 나눔의 집, 2001
김병진, 『사회복지조사방법론』, 법문사, 2006
김치영, 『사회복지조사론』, 교문
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론적 비교-우리 앞에 있는 자료를 검사하기 위해 비교사건에서 나온 차원과 속성을
사용
메모하기
질문하기-민감하게 만드는 질문, 이론적인 질문, 구조적 성격의 질문, 유도하는 질문
참고 문헌
김기원, 『사회복지조사론』, 나눔의 집, 2001
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